西方文明之源教学目标一.知识目标通过本课学习使学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况包括古代希腊文明的渊源伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展罗马共和国和罗马帝国的兴亡二.能力目标通过引导学生思考如何评价伯利克里改革培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点培养学生对历史现象的比较能力三情感态度价值观目标通过本课学习使学生认识:伯利克里改革使雅
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政治上 2.伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么有何启示帝国分裂A
在28届雅典夏季奥运会上获胜的运动员除了得到奖牌和鲜花以外还有一份与众不同的礼物你知道是什么吗希腊半岛山峦起伏海岸线曲折东邻爱琴海岛屿星罗棋布境内四分之三为山地粮食不能自给经济作物主要有橄榄和葡萄城邦是希腊奴隶制国家的基本形式 鼓励学术研究发展文艺重视教育罗马帝国(前27年)城邦
课题第3课 西方文明之源课型预习展示课学习目标了解1了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况知道古代希腊是西方文明的发源地2讲述布匿战争的故事了解罗马共和国的兴衰环节学生要求知识储备1导课并明确目标2自主学习并完成学案3小组交流反馈4小组交流生成成果(1)理解并朗读学习目标(2)独学过程中要根据学习目标来读认真审题标出关键词不能交头接耳遇到与自己无关的事情不能抬头否则扣1分学案字迹要工整清楚如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考考你1第28界夏季奥运会在那个城市举行 15.巴黎 16.雅典 2奥运会的发源地在哪个国家 15.希腊 16.罗马16153在28届雅典夏季奥运会上获胜的运动员除了得到奖牌和鲜花以外还有一份与众不同的礼物你知道是什么吗橄榄枝叶绕成的冠为什么要橄榄枝叶绕成的冠第3课 西方文明之源
希腊的文明是海洋文明二罗马共和国的兴亡城邦——以城市为主体形式的国家以城市为中心辐射周围的农村是希腊奴隶制国家的基本形式古罗马战士罗马元老院凯 撒 遇 刺
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