集体舞蹈的创编(一)新津县职业高级中学 林川课时:1课时教学目标:1使学生掌握群舞创编的方法和途径2使学生领悟舞蹈创编的方法教学方法:图示欣赏实践讨论教学重点:快速创编的方法与步骤教学难点:舞蹈队形的设计教学过程:一引入前面我们学习了舞蹈场景以及舞蹈场景中人物和队形的记法加上前几学期对基本动作的练习以及平时模仿他人所掌握的动作本期将重点学习舞蹈的创编舞蹈创编范围较大作为幼儿教育专业我
体 育 舞 蹈 教 案班级:体教:某某某:000000000导师:陈老师时间:45分人数:20人教学内容:复习:华尔兹的前进后退基本步 学习:华尔兹的左右分展同步换位课的任务:1基本掌握华尔兹的前进后退基本步 2学习华尔兹的左右分展和同步换位课的重点难点1.基本步的重心过度与身体的架型2.华尔兹的左右分展的流畅性课的内容:1认知目标:让学生对华尔
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音幼组:徐本根 《我爱洗澡》 ——幼儿舞步组合主题创编训练一教材分析本课内容选自高教版〈〈舞蹈〉〉教材第五章第三节幼儿舞蹈创编过程本节教材仍然以理论知识的讲解为主具体的实际操作练习不多通过对教材的深入领会和学习针对教材的侧重点我将本节内容设置成了律动主题成品舞创编等三个创编训练模块而本课正是以《我爱洗澡》作为主题来进行幼儿舞蹈组合的主题创编训练此前教材对幼儿舞蹈特点幼儿舞步幼儿舞
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体育舞蹈实践教案 第1次课课的基本内容与任务学习身体的基本姿态 身体重心升降学习华尔兹基本步伐身体素质练习教学重难点身体重心升降2 华尔兹左转步右转步3 双人配合课的部分时间分 课 的 内 容组 织 教 法准备部分12一常规1班长整队集合并清查人数检查服装2师生问
一???? 指导思想:舞蹈是以经过提炼组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段表达人们的思想感情反映社会生活的一种艺术形式舞蹈的基本要素是动作的姿态节奏和表情舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态培养动作的协调性节奏感而且可以抒发和表达感情加强相互交往美化生活培养良好的道德品质二 教学任务:??? 1 通过舞蹈基本知识的讲授和教学使学生初步了解舞蹈基础理论常用术语并能在舞蹈学
幼儿舞蹈教案点击数: 12548第一节:教学目的 主要以培养 6 岁幼儿认识学习舞蹈为目的是中国舞蹈幼儿训练必须具备的基本舞蹈专业技能和知识训练内容已参考北京舞蹈学院中国舞幼儿考级教程再经过自己的的选择创编组合而成的一整套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的教程 第二节:教学任务 经过一整套综合练习使幼儿逐渐识别音乐的节拍并能按照音乐节奏跳舞把握基本舞蹈元素动作能较准确的完成慢慢地
第二章 学习内容地面训练一上肢训练:1.头部:前后左右倾头头颈的转动2.肩部:压肩环动松肩含胸展胸仰胸3.腰部:弯腰疗腰涮腰二下肢训练:1.脚踝部勾脚绷拒脚向内旋向外族2.腿膝部:吸伸环动踢搬控腿3.够部:横叉竖又压又三训练要求:主要解决柔韧性软开度及身体各部分的灵活性解放身体提高身体素质同时为把科和中间的训练做好最重要的准备扶把训练:(一年)一蹲:1.一二五位半蹲全蹲带半脚尖压脚跟2.踏步蹲与胸
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