只有一、二年级的学生才爱好体育运动A:一年级大学生的集合B:二年级大学生的集合C:计算机学院学生的集合D:数学学院学生的集合E:选修离散数学的学生集合F:爱好文学学生的集合 G:爱好体育运动学生的集合E ?(D?C )? B C ?B ?E(D ?A)?E =?D ? F ? G G ?A?B 除去数学学院和计算机学院二年级学生外都不选修离散数学写出下列句子对应集合表达式 所有计算机学院二年
复习思考题7A、B、C为任意集合,判断下列等式或命题是否恒真,若不为恒真,请举一反例 (A?B)- (B?C)= A-CA?B ? B = A ? (B- A)设A、B、C为任意集合,寻找下列等式成立的充要条件。A ? B = AA ? B = A (A- B) ? (A- C) = A 第3章 集合的基本概念和运算31 集合的基本概念32 集合的基本运算33 集合中元素的计数集合的基数与有穷集合
第二部分集合论引例有10名学生参加一个Party,一共要了8瓶饮料和6个雪糕,已知有1人什么也没要,其他人每种至多要1份,问:最后有多少人既要了饮料又要了雪糕?集合论的功能是现代数学的重要基础,集合不仅可用来表示数及运算,更可用于非数值信息的表示和处理,如:数据的维护增加、删除、修改、排序数据间关系的描述有些很难用传统的数值计算来处理,但可用集合运算来处理第二部分集合论集合论的地位它在计算机科学领
概念A∈CB∈Ca≥1注:把集合语言等价转化例5若x∈A则1x ∈A就称A是伙伴关系集合集合M={-1013121234}的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数为
第二级第三级第四级第五级第3章 集合的基本概念和运算 集合论分两种体系: 朴素集合论体系(康托集合论体系)要讨论的 公理集合论体系集合论的特点是研究对象的广泛性集合论总结出由各种对象构成的集合的共同性质并用统一的方法来处理作为计算机科学与工程的理论基础广泛应用于程序设计关系数据库操作系统等学科第3章 集合的基本概念和运算 3.1 集合的基本概念与表示 3.2 集
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 集合的基本概念和运算集合的基本概念集合的基本运算集合中元素的计数123 (Concepts of Sets)DEFINITION 1. 空集:不含任何元素的集合?={x x≠x} 一个集合中的对象称为这个集合的元素或成员一个集合包含它的所有元素集合的基本概念1集合的基本概念和运算2 描述
枣庄三中2011---2012学年度上学期高三年级数学学科教学案 编号 3001集合的概念及运算 组编人 满其伦 审核人白永庆 使用时间 班级 一【《说明》解读】1.集合的含义与表示:①了解集合的含义元素与集合的属于关系. ②能用自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1-1集合的基本概念和运算题库page 5 of NUMS 5 板块三:集合的基本运算(一)知识内容1.相关概念:⑴ 并集:一般地,由所有属于集合或属于集合的元素组成的集合,称为集合与的并集,记作(读作“并”),即或.⑵ 交集:一般地,由属于集合且属于集合的所有元素组成的集合,称为与的交集,记作 (读作“交”),即且.⑶ 全集:一般地,
第1章 集合与简易逻辑《走向高考》高考总复习 · 数学首页上页下页末页知识梳理规律方法提炼课后强化作业题型设计41920221●基础知识一集合的基本概念1.集合元素的三个特性:确定性互异性无序性.2.集合的表示法:列举法描述法图示法.二元素与集合集合与集合之间的关系1.元素与集合的关系包括 属于 和 不属于 分别用符号 ∈ 和 ? 表示.2.集合与集合之间的关系有:包
集合的概念与运算1、集合中的元素有那些特征?①确定性②互异性③无序性一、元素特征例1已知集合A={-3, a2, 2a2+1}, B={a-3, 2a-1, a2+1}且A ∩B={-3}, 求实数a的值。分析:根据交集的概念知,-3∈B,从而有三种情况:a-3= -3,或 2a-1= -3,或 a2+1= -3(不可能)须分类讨论解决,但必须验证二、表示方法1、集合的表示方法有那几种?② 代表元
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报