在学校工作中教学占十分重要的地位学校要想减轻学生负担有效的实施素质 教育造就有创新精神和实践能力的合格人才必须提高教学质量和学生的综合素质这就要向45分钟要效率因此教学改革才是正确的方向和方法它是必须的也是时代 发展的必然 ????????自步入教育岗位以来我一直工作在教学第一线拥有系统的专业知识对工作充满热情抱有干一番事业的决心在这几年的教学工作中积累了不少的教学经验但还
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浅谈我对高效的认识和感受? 我国的进行新课程改革了近十年对教学的形式的改革已经成为课程改革是中心形式的改革的主要目的就是实现学生在上学习的高效性这种教学就是所谓的高效通过对淘师湾的视频材料的学习对高效的整体规划跟踪观摩了解再结合我部高效的实际操作经过对比研究使我有了一系列的感想? 作为一名教师我想要说的是只想谈一下自己对高效的认识和感受高效的教育目
对高效的一点认识张涛随着新课程标准实施的脚步越来越监近我们作为新课程的实践者我们每个人都不可以无动于衷事不关己相反我们必须尽快行动起来为新课程的实施做好相应的准备在这里就如何打造新课程标准下的高效结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会一首先弄清楚什么是高效专家们在谈高效时有的说:高效就是教师在相对短的时间里让学生得到更多更深的知识与能力获得更丰富的经验又有的说:高效就是在有效的
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我对高效的理解与想法高效的目的在于:教师用最少的时间最小的精力投入取得尽可能好的教学效果实现特定的教学目标以满足社会和个人的教育价值需求高效的核心理念是自主合作探究高效注重三性二意:高效性生成性解放性知识的意义成长的意义高效主张以学生为本学生是学习的主体但是不能忽视教师的主导作用教师的主导作用体现在备课流程的设计问题和时间的预设课上精讲和点播等方面古人有学贵有疑小疑则小进大
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