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论 文昌宁县鸡飞初级中学 杨红波浅谈师生情感的沟通内容摘要:二十一世纪需要的是素质型人才基础教育在人才的培养方面起着关键的作用而在此阶段良好的师生情感关系的建立对人才的培养起着决定的作用作为一名初级中学的教师应树立正确的教育观学生观提高教学质量才能和学生之间建立起一种民主平等和谐的师生关系达到教学相长真正提高学生的素质关键词:师生情感 建立 教育观 学生观 教学情
职业总裁之成功团队复制--绩效管控与情境沟通主讲嘉宾:单海洋单海洋汉语言文学硕士工商管理硕士绩效管控顶级实战专家情境沟通顶级训练导师问题解决顶级训练权威美国情境资深讲师NLP中文执行师国家注册培训师国家注册心理咨询师国家注册高级人力资源管理师历任聚成总裁助理、董事长助理,聚成企管副总裁,长期担任聚成研发总经理,现为聚成注册股东、华一世纪咨询董事长。长年研究中外大型超常规发展企
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9下行全通道式适中Y式低15
问题情境已成为沟通现实生活与数学学习具体问题与抽象概念之间的一座桥梁它在数学的学习中发挥着重要的作用得到了广大教师的重视与响应在各类报刊杂志上也频频出现了相关的文章但我觉得这些文章讲大道理讲理论的宏观方面的比较多而能实际操作的能让一线教师借鉴的却比较少现笔者略谈一些自己在创设问题情境时的一些操作方法想与各位同仁共讨一创设生活性的问题情境作为一个小学生他们已有的知识结构很少他们更多的是利用自己
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第四课 老师伴我成长第二框 主动沟通 健康成长——共筑师生情感桥梁一.教学目标:(一)知识目标:1知道新型师生关系的基本内涵2知道主动沟通是师生交往的前提能够说出与教师交往与沟通的基本准则(二)能力目标:1能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突2学会主动沟通换位思考有效的解决师生交往中的矛盾冲突3能够遵循师生交往的基本原则与教师交往(三)情感态度和价值观:主动增进与教师的感情尊敬教师
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