2011版新修订体育与健康课程标准与原标准比较内容实验稿修订稿??课程性质体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径??体育与健康课程是学校课程的重要组成部分本课程是以身体练习为主要手段以学习体育与健康知识技能和方法为主要内容以增进学生健康培养学生终身体育意识和能力为主要目标的
体育与健康课程标准(2011年修订稿)第一部分 前 言随着我国经济社会的持续发展国民的物质文化生活水平整体上有了很大提高但是新的生产和生活方式也造成了人们体力活动减少和心理压力增大对国民健康造成了一定的负面影响这种状况在我国青少年中表现得尤为突出近二十多年来我国青少年学生体质健康水平的持续下降已经引起了国家和社会的高度提高青少年学生的体质健康水平需要社会各方面的共同努力体育与健康课程是增
体育与健康课程标准复习试题一名词解释:1.体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程2.体育:包含两层含义:一是指以身体练习为基本手段结合日光空气水等自然因素和卫生措施达到增进体能增进健康丰富社会文化生活目的的一种社会活动二是指在学校教育环境中指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能使他们形成体育锻炼意识提高体育活动能力增进健康的教育活动3.健康:是指不仅没有
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《高中体育与健康课程标准》视野下体育教学若干问题解析提纲【字体: javascript:fontZoomA() 小 javascript:fontZoomB() 大】: =1AuthorName=邱永诚 o 邱永诚 邱永诚 文章来源:本站 点击数: 3559 更新时间:2007-1-31 11:24:18 ?????一高中体育教学的基本性质 ???(一)高中体育与健康教
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江西省医药学校《体育与健康》课程标准编写人:徐先军课程设计目标:坚持以健康第一素质教育为指导思想以锻炼身体为原则在传授体育与健康知识的同时使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能提高体育观赏和休闲娱乐能力使之为中职学生踏上健康之路和提高生活质量服务课程内容要求:体育与健康课程设计进程与安排(第一学期)序号工作任务课程内容学时教学地点活动设计技能目标1体育与健康理论知识1体育与健康
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