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生态系统和生态平衡一、生态系统1、基本概念生物群落生活在一定自然区域内,相互有直接或间接关系的各种生物的总体生态系统2、生态系统的组成生产者生产者次级消费者次级消费者初级消费者初级消费者三级消费者四级消费者----浮游植物和水生植物----鱼、虾、浮游动物----细菌和真菌----阳光、水、氧气等生产者消费者分解者无机环境3、生态系统中的食物联系食物链生态系统中各种生物间由于食物关系形成的联系食
兔子的数量3人工自然界中的生态平衡(91-92)
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外界普遍性可靠性(一般只能间接测量)不随时间变化的状态(热动平衡)热库(恒温)2 体积 : 气体所能达到的最大空间(几何描述). 一组态参量一. 热平衡:B四. 温标(temperature scales) 一定质量的理想气体有规律: t3 = 为普适气体恒量
§12热力学系统的平衡态§121 热力学系统 热力学所研究的对象称为热力学系统(简称系统system) 与系统存在密切联系的系统以外的部分称为外界或媒质(medium)。(这种联系可理解为存在作功、热量传递和粒子数交换) 热力学和力学的区别热物理学研究方法不同于其它学科(例如力学)的宏观描述方法。 我们若把位置、时间、质量及这三者的组合(如速度、动量、角速度、角动量等)中的某几个独立参数称为物体的
西 峡 一 高 教 学 设 计 设计教师: 2014年 月 第三章 第一节 生态系统和生态平衡教学目 标1.知识目标1.使学生建立生态系统的概念形成系统分析问题的思路2.使学生了解生态系统的组成食物链食物网营养级及生态系统的能量流动和物质循环基本规律2.能力目标使学生认识生态系统的结构与功能培养同学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四生态平衡㈠生态平衡的概念 在一个生态系统(生物连同它们周围的环境叫生态系统)中如果植物动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大这种状态就叫生态衡(生产者消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态的平衡)㈡生态平衡的原理 生态系统之所以能保持动态平衡是因为生态系统具有自动调节能力 模拟生态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态平衡苏教版六年级科学下册4共同的家园设想食物链的一个环节发生了变化会发生什么现象( 1)如果鹰少了会发生什么现象(2)如果兔子少了会发生什么现象(3)如果草少了会发生什么现象(1)如果鹰少了会发生什么现象兔子疯长把草都吃掉兔子最终死得更多那么地面没有植
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态平衡指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间生物各个种群之间通过能量流动物质循环和信息传递使它们相互之间达到高度适应协调和统一的状态也就是说当生态系统处于平衡状态时系统内各组成成分之间保持一定的比例关系能量物质的输入与输出在较长时间内趋于相等结构和功能处于相对稳定状态在受到外来干扰时能通过自我调节恢复到初始的稳定状态生态平
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