第18课《战略大决战》教案设计一教学目标基础知识理 解解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌 握三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读使用图表从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素形成正确的时空概念和练习使用图表的方法分析比较整合教材通过了解战局变化从对比中区别三大战役渡江战役和解放南京的历史意义从装备优劣兵力众寡战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发
第18课 战略大决战建湖县裴刘学校 周华一教学目标知识与能力目标:1.掌握三大战役发起的背景过程意义2.掌握渡江战役及解放南京等史实3.总体把握这一历史时期的阶段特征——战略决战时期过程与方法目标:1.通过本课学习在掌握基础知识的基础上形成正确的时空观念掌握识别和使用历史图表的基本技能2.通过对解放战争时期国共两党军队优劣势强弱势成败势的发展演变进行分析归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必
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年 级初二学 科历史主 备刘丽芬时间 月 日课 题18课战略大决战设计·收获学习内容人民解放战争的胜利学习目标1知识目标:理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素2能力目标:通过了解战局变化从对比中区别三大战役渡江战役和解放南京的历史意义从装备优劣兵力众寡战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变归纳出蒋家王朝灭亡的必然性以史带论讨论列举共
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人民盼望和平《磨好刀再杀》 揭穿了抗战后蒋介石玩弄假和平真内战 材料一:万急延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降世界永久和平局面可期实现举凡国际国内各种重要问题亟待解决特请先生克日惠临陪都共同商谈事关国家大计幸勿色吝驾临电不胜迫切悬盼之至-引自《中央日报》19458材料二:为了尽一切可能争取国内和平戳穿蒋介石假和平的阴谋1945年8月
沧州市初中历史优质课评比说课稿第18课 战略大决战沧州市第十五中学 祁业静第18课《战略大决战》说课稿一说学生1初二年段的学生 知识面较广个性普遍突出对新鲜的有趣的事物有强烈的好奇心因此在上应当顺应学生的特点增加趣味性以激发学生的积极性让学生主动学习2生活在和平年代的学生对于战争是比较陌生和遥远的在设计教学过程时应注重拉近学生与教材内容的距离使学生有一种身临其境的感觉二说教材:1 简介
论文题目:壁纸设计的重要性 专业: 课题名称班级::指导老师:时间: 年 月 日摘要壁纸又称墙纸是一种广受欢迎的一般用于装修墙面和天花板的材料壁纸以其色彩和图案丰富肌理质感强绿色环保容易清洁等装饰效果区别于其他的室内装修材料壁纸不仅是图案材质功能的改进细节的完美表达机理的细致展现都是对生活全新的诠释墙纸国外习惯称之
战略决定一切????????——分享台湾老师期货交易思想(潘老师)期货交易战略的六要素:??? 1交易周期??? 2了解交易周期内平均价格波动幅度×倍这是停损点??? 3资金配置??? 4停损比例??? 5进出场点的形态(入市出市逻辑)??? 6停损点的选择?要素解析及举例:??? 1交易周期??? 目前交易的周期有:周日小时半小时15分钟……交易周期所含时间越长交易次数越少操作越简单但心态越难控
战略与决策 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc129054087 课程导入 PAGEREF _Toc129054087 h 2 HYPERLINK l _Toc129054088 MAN-MoneyAuthorityNet PAGEREF _Toc129054088 h 2 HYPERLINK l _Toc129054089 怎么有
大型战略运输机设计项目:大型战略运输机设计组长:组员:班级:01010703日期:目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc201949670 第1章前言 PAGEREF _Toc201949670 h 4 HYPERLINK l _Toc201949671 第2章 设计任务书 PAGEREF _Toc201949671 h 7
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