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    笔算除法(除数不接近整十数商一位数)教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册 第85页例3做一做练习十五第9至12题教学目标:1.让学生经历当除数十位上的数较小个位上又不接近整十数(如1415162425 26)时要根据具体情况采用不同的方法来试商提高学生计算的速度2.培养学生灵活试商的能力3.让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系教具准备:小黑板(2块)教学过程:

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    课题:商是一位数的笔算除法(除数不接近整十数)教案设计:陈红星教学目标:1掌握除数是不接近整十数的两位数商是一位 数的笔算除法的计算方法2灵活运用除数不接近整十数的调商方法3养成认真计算的好习惯教学重点:掌握除数不接近整十数的调商方法教学难点:根据不同情况灵活试商学情分析:教学准备:ppt课件堂清题(围绕重难点)教学过程:复习导入:1商是一位数(除数接近整十数)的笔算除法如何进行试商呢(

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    076(个)……58(元)29里面还有1个2828有余数除法的验算方法:商×除数余数被除数3 210个26是260比240多20可以商9方法三2153÷51=293夯实基础3数量巧克力3.(难点题)( )里最大能填几15535 (506 - 26)÷12= 480 ÷12= 40 (棵)答:剩下的平均每天种植120棵

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