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2···711 若数列 满足 其中rs是常数则可以用累商法求通项公式n个91本节课主要讲了8种数列求和方法拆项法随堂练习
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课 题№ 2—1--1 数列执 笔时 间2011-8-16学习目标1. 理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系 2. 了解数列的通项公式并会用通项公式写出数列的任意一项3. 对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的个通项公式. 学习重点理解数列概念会用通项公式写出数列的任意一项学法点拨本节课的主要学习方法是观察分析归纳猜想并注意类比化归思想的使用自主学习: ⒈ 数列的定义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级必修3复习第一章 算法算法知识结构:基本概念算法基本结构表示方法应用自然语言程序框图基本算法语句顺序结构条件结构循环结构辗转相除法和更相减损术秦九韶算法进位制赋值语句条件语句循环语句输入输出语句2.循环语句的一般格式WHILE 条件成立 循环体WENDDO 循环体LOOP UNTIL 条件成立IF 条件 THEN
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列复习1数列的定义 按一定次序排成的一列数叫数列 2有穷数列与无穷数列 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列3 递增(减)摆动常数列4 数列{an}的通项公式an5 数列{an}的递推公式6 数列{an}的前n项和Sn一一般数列的基本概念练习:1.写出下面数列的一个通项公式使它的前几
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《数列》复习1.数列的通项求数列通项公式的常用方法:(1)观察与归纳法:先观察哪些因素随项数的变化而变化哪些因素不变:分析符号数字字母与项数在变化过程中的联系初步归纳公式(2)公式法:等差数列与等比数列(3)利用与的关系求:(4)构造新数列法(5)逐项作差求和法(6)逐项作商求积法2.等差数列中:(1)等差数列公差的取值与等差数列的单调性(2)(3)也成等差数列(4)两等差数列对应项和(差)
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