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  升华和凝华授课班级：初二(2)班 授课教师：朱仪凤年 级八年级课 题升华和凝华课 型新 授教学目标知识技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象过程方法通过观察了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动激发学生关心环境乐于探索一些自然现象的物理学道理教学重点升华要吸热凝华要放热教学难点会分析升华和凝华现象教学用具多媒体教 学 过

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  初中部 八年级 物理 导学案 学案编号： 班级： ： 执笔：蔡文龙 审核： 审批： 印数： 560 教师评价： 课题:《升华和凝华讲学稿》 题型新课学习目标1．知道升华和凝华的概念知道升华要吸热凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象 2．通过观察了解升华和凝华现象培

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  升华和凝华义务教育教科书物理八年级上册　　一、升华和凝华探究：物质能不能直接从固态变为气态？你的猜想：……依据：……　　在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。仔细观察：　　1．加热前碘是什么状态的？　　2．加热过程中发生了什么变化？　　3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？碘升华和凝华实验 物质从固态直接变成气态的过程叫升

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  教学内容第二章 物态变化第四节 升华和凝华教学目标1.借助日常生活经验和所学的知识提出物质固态气态直接变化的可能性2.通过观察碘锤中碘的状态变化认识升华和凝华3.师生共同探究人工造雪的过程理解升华吸热和凝华放热现象4.将所学知识与日常生活相结合尝试运用物理知识解决问题教学重难点重点：1.知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况2.了解升华和凝华现象在生活中的应用难点：解释生活中常见的升华

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  3 年级八年级课题44升华和凝华课型新授教学目标知识技能知道升华和凝华的概念知道升华要吸热，凝华要放热知道生活中的升华和凝华现象过程方法通过观察了解升华和凝华现象情感态度与价值观通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理教学重点升华要吸热，凝华要放热教学难点会分析升华和凝华现象教学用具试管、烧杯、热水、冷水、碘教学过程

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  ·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 44 升华和凝华一、选择基础知识运用1．下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是（　　）A．窗户玻璃上的冰花--凝固B．树上的雾凇--凝华C．草叶上的露珠--熔化D．雪糕周围的“白气”--升华2．下列现象中，属于升华现象的是（　　）A．烧开水时，壶嘴冒“白气”B．洒在地面上的水过一会儿变干了C．秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D．放在衣柜里的樟脑球，

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  第4节　升华和凝华【自主预习探新知】【新知初探】一、升华1．定义：物质由________直接变成________的过程。2．特点：升华过程________。二、凝华1．定义：物质由________直接变成________的过程。2．特点：凝华过程________。【预习自测】1．在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是 (　　)A．树枝上形成的“雾凇”B．人在室外呼出的“白气”C．堆起的雪