关于翻转教学模式(一)2011年秋季美国明尼舒达州斯蒂尔沃特834独立学区6个五年级班开始在数学中试水一种新的教学模式以此替代教师每天在讲台前讲课学生回家做作业的传统模式这种模式表现为:教师们为每天数学课准备了7到12分钟的在线视频学生需先在家看完这些视频教学然后回到上学生在老师和同伴的帮助下完成作业和开展讨论这就是在美国日渐流行的被称为翻转(The?Flipped?Clas
翻转教学模式在生物教学中的应用研究收藏人: t _blank 网海拾贝网络猪2014-12-19??阅:86??转:1?????? __biz=MzA4MDYwNDUwNw==mid=201468964idx=1sn=d5995c9bb364a7cc88dea2be79b01a84scene=4 l wechat_redirect t _blank 来源???? _ 分享?
我们的翻转一理论依据掌握学习理论也就是让学生按自己的节奏学习课程二翻转的内涵?翻转是从英语翻译过来的术语也称为反转式教学模式简称翻转或反转? 传统的教学模式是老师在上讲课并布置家庭作业让学生回家练习翻转中学生在家完成知识的学习而变成了师生之间和学生之间互动的场所包括答疑解惑知识的运用等? 三基本作法翻转有两个基本步骤: 一是创建教学视频首先应明确学生必
翻转教学模式探析 -----微课抓小环节 翻转出大智慧一翻转的起源:在美国科罗拉多州落基山的一个山区学校——林地公园高中教师们常常被一个问题所困扰:有些学生由于各种原因时常错过正常的学校活动且学生将过多的时间花费在往返学校的巴士上这样导致很多学生由于缺课而跟不上学习进度直到有一天情况发生了变化2007年春天学校的化学教师乔纳森·伯尔曼(Jon Berg
2014年我研读过的关于信息技术革命学习方式变革与翻转的书籍:黄发国翻转理论研究与实践探索[M].济南:山东友谊出版社2014[美]乔纳森·博格曼翻转与慕课教学——一场正在到来的教育变革[M].北京:中国青年出版社2014王庭槐MOOC——席卷全球教育的大规模开放在线课程[M].北京:人民卫生出版社2014杜积西等云教育—开启学习的3A时代[M].北京:北京理工大学出版社2013王允庆
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微课程教学法:创新翻转教学模式The Teaching-Method about Micro-Course: Innovation Teaching Mode On Flipped the Classroom金陵这篇短论文是投给第十八届全球华人计算机教育应用大会的,反映了2年来微课程实践的研究成果。希望对一线中小学教师有所裨益。 【摘要】文章从研究微课程的概念与结构出发,提出了“微课程教学
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翻转教学模型的设计??——基于国内外典型案例分析(??王红赵蔚 孙立会 刘红霞??摘自《现代教育技术》)??一选题背景??翻转(Flipped Classroom)理念来源于美国科罗拉多州落基山的制洲呛园高中2007年春该校的两位化学老师乔纳森·伯尔曼(Jonathan Bergmann)?和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)i生考虑如何给因病无法出席学习的学生补课时利用录屏软件
翻转教学设计模板学科语文教学内容(课名)《乌鸦喝水》该内容总课时课文共2讲翻转课时第2讲一学习内容分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课这一单元的主题是遇到困难怎么办动动脑筋你一定会有解决的办法课文讲的是一只乌鸦口渴了发现了一个瓶子可瓶口小水不多它放进石子喝着了水的事可以看出乌鸦很聪明遇到困难能想办法解决这个故事内容简单明了一年级学生大多听过教学重难
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