第一章 有理数课题:1.1 正数和负数(1)【学习目标】:1掌握正数和负数概念2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一知识链接:1小学里学过哪些数请写出来: 2阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子边阅读边思考)回
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6 第一章 有理数课题:11 正数和负数(1)【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一、知识链接:1、小学里学过哪些数请写出来:、 、。2、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)回答下面提出的问题:3、在生活中,仅有整数和分数够
PAGE PAGE 122第一章 有理数课题:1.1 正数和负数(1)【学习目标】:1掌握正数和负数概念2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一知识链接:1小学里学过哪些数请写出来: 2阅读课本P1和P2三
第一章 有理数课题: 正数和负数(1)【学习目标】:1掌握正数和负数概念2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一知识链接:1小学里学过哪些数请写出来: 2阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子边阅读边思考)回答下面
引言一奇妙的物理现象【课前预习】1.课本图0-2的实验中你猜想一下小金鱼会___________请你就你的猜想提出一个问题_______________________________________2.动手做一做课本图0-3的实验你能看到________________________你想到的问题是___________________________________________3.动
4 第一章 有理数课题:11 正数和负数(1)【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一、知识链接:1、小学里学过哪些数请写出来:、 、。2、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)回答下面提出的问题:3、在生活中,仅有整数和分数够
第1章 有理数(§§)第1课时正数和负数(1)教学目标:1.了解负数产生的背景是从实际需要产生的.2.会判断一个数是正数还是负数.3.会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量.4.培养学生的数学应用意识渗透对立统一的辩证思想.教学重点和难点:重点:了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量.难点:学习负数的必要性能准确地举出具有相反意义的量的典型例子.教学
(2010至2011上学期)五年 级 学科 数学 教 师:刘佰霞学习内容认识负数第1课时第1—3页的例1和例2以及相应的试一试练一练练习一第1—6题学习目标1.使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2.使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03.使学生体验数
Unit 1 My name s Gina (第1课时)Section A 1a—1c主备人: 审核人: 督办: 导学案使用时间:【学习目标】:1熟悉掌握词汇nameclock 等 2学会介绍自己并询问他人能够利用所学知识进行打招呼. 3能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】:
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