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  14下雨啦15 下雨啦鄂教版四年级（上册）科学鸿飞双语学校 张兰14下雨啦15 下雨啦鄂教版四年级（上册）科学鸿飞双语学校 张兰雨是怎样形成的？设计实验：模拟雨的形成水冒泡 有白烟有小水珠有白烟有小水珠自然界的雨是怎样形成的？想一想，说一说：我认为雨是这样形成的：＿＿＿＿＿＿＿＿水蒸气上升遇冷凝结成小水珠，小水珠越聚越大，空气托不住，降下来形成雨。自然界雨的形成雨对我们的生活有哪些帮助？

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 下雨啦实验：观察对象 加热后出现的现象 玻璃片 水和玻璃 片之间试管壁水有许多小水珠最后会滴下来有白雾有小水珠开始不断冒泡最后翻滚起来.并冒热汽1说一说实验中的雨是怎样形成的雨的形成2联系实验推测：自然界里的雨是怎样形成的(小组讨论)展示你们的结论 地面上的水分

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  哗啦哗啦，下雨啦！CONTENTS一、适合年龄5-7岁彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒1、运用线描的方式在彩色卡纸上对雨伞进行装饰，并用折纸和剪贴的方式来制作雨伞的造型。通过参考图片素材，小朋友们可以选择自己喜欢的雨伞进行制作，运用丰富的线条和有趣的图案对雨伞进行装饰，例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等，并用折纸和剪贴的方式来制作雨伞的造型，使我们画面中的雨伞独具特色又富有童趣。：创意少儿美