15 四年级应用题练习(一)一、画图整理,再解答1小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红每分钟走65米,小明每分钟走60米,经过5分钟两人相遇。两地相距多少米? 2小花和小迎同时从同一地点出发,小华向南走,每分走55米;小迎向北走,每分走45米。经过5分钟,两人相距多少米?3? 我们学校原来有一个长方形操场,长60米,宽40米。扩建校园时,操场的长增加了20米,宽增加了10米。操场的面
3 解决问题的策略练习题我们可以运用倒推法解决实际问题。因为这类问题环环相扣,所以倒推时需要我们有序思考、步步为营。一步错误,将前功尽弃。倒推法是一种非常重要的数学思考方法,在计算、图形转换、时间推算等许多实际问题中都有应用。一、填空1、一条毛毛虫从幼虫到成虫,每天长大一倍,20天能长到40厘米,长到10厘米时是第( )天。2、 +25 ÷20-12()()( )18二、列式计算1、小明有一些邮
4 苏教版《解决问题的策略》测试卷?学校: : 得分: 一、水果店运进5筐苹果、8筐橘子、6筐香蕉。苹果每筐20千克,橘子每筐15千克,香蕉每筐30千克。先根据下面的问题列表整理,再解答。1、橘子( )筐,每筐( )千克。运来的苹果和橘子一共()千克。香蕉( )筐,每筐( )千克,苹果( )筐,每筐()千克。2、香蕉比苹果多多少千克?二、四年级学生在森林公园植树,四(
2 苏教版四年级下册单元试卷《解决问题的策略》班级等第 口算(每空1分)142+70=540÷60=12×200= 660÷6=30×60=880÷22= 65+36=52×100=750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=147-98=25×80=570÷3= 60×90=二、下面各题怎样算简便就怎样算。(每题5分) 125×(8+20)68×48+68×25×27+63×
7个小盒子共有 100-16=84(个)原有酒4
第八单元 解决问题的策略中心校西亢村刘小学四年级数学集体备课教学目标:1使学生在解决简单实际问题的过程中初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息会通过画示意图或列表的过程分析数量关系寻找解决问题的有效方法 2使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策
#
第八单元 课题 解决问题的策略(2) 总第 个教案教学内容:教科书第68-69页教学目标:1让学生在解决实际问题的过程中进一步学会用列表的方法整理稍复杂的信息并运用从问题想起的策略分析数量关系寻找解决问题的有效方法2让学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验提高学好数学的信心教学重点:培养学生解决问题的策略教学准备:实物投影仪
苏教版小学数学四年级上册教案第八单元 解决问题的策略 [ 2008-12-4 10:08:00 By: 阿珍 ] 苏教版小学数学四年级上册教案第八单元 解决问题的策略第一课时 解决问题的策略(1)教学内容:第65—67页的例题及想想做做 教学目标:1使学生在解决简单实际问题的过程中初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的
苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略作业设计(1)1四(一)班一共有学生48人其中男生比女生多4人四(一)班男生和女生各有多少人2在一张长20厘米宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形剩余部分的面积是多少(先在图上画一画再解答)3在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃在花圃里栽有牡丹花每棵占地1平方米一共要栽多少棵(先画出示意图再解答)4甲仓库存粮是乙仓库的5倍如果从甲仓库运
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报