《以校园文化建设为中心的综合实践活动资源的开发模式研究》实 施 方 案一实施背景综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程它是一门基于学生的直接经验密切联系学生自身生活的社会生活体现对基础知识基本技能综合应用的实践性课程综合实践活动的设置既适应了学生个性发展的需要又适应了社会发展的需要是基础教育课程体系改革的重要举措校园文化及其潜在而又巨大的教育功效早已为人们所重视我校几年来创办艺术特长班以艺术
《心中的校园》一活动背景2005年9月初东台市富东镇中学面临校园布局规划调整上级教育主管部门多次来校调研学校也聘请了专业设计机构来校进行实地考察并拿出了初步方案我校七年级(4)班有几个思维活跃的学生私下里议论:能让我们参加校园的设计那就好了我无意中获得了这个信息立即意识到这是一个很好的综合实践活动课题因此我因势利导发动全班学生积极参与得到了大家的热烈响应我们就一起行动了起来二活动目标1情感态度与价
民中综合实践活动课程实施方案 综合实践活动课程是《基础课程改革纲要(施行)》规定的中小学学生的一门必修课程综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活面向自然面向社会的广阔空间综合实践活动课程既应了世界课程改革的整体走势又体现了我国课程改革的现实需要综合实践活动课程是新一轮课程改革中最引人的一门新型课程也是课程改革中一道最亮丽的风景线 我校于2007年10月开始实施年段综合实践活动计
综合实践活动课程的实施建议新一轮基础教育课程改革在我县已进行了八年但综合实践活动课程仍然是广大教师面临的新课题很多教师对这一课程的认识仍然是模糊的由于多种原因不少学校没有落实这门课程为改变这种现状我谈谈对这门课程的肤浅认识引发大家对这门课程的思考以便较好的落实这门课程一综合实践活动课程内容综合实践活动课程内容包括四大领域:研究性学习社区服务与社会实践劳动与技术教育信息技术教育二教师的综合实践活动课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合实践活动课实施方案瓯北七小陈剑瓯北七小校本培训材料:一课程背景二预期目标三实施策略 四具体安排 一对于综合实践活动课程的认识(课程背景) 综合实践活动课程是在教师的引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的经验密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识综合应用的实践性课程它包括研究性学习社区服务与社会实践劳动与
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小学综合实践活动课程实施方案根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《义务教育课程设置实施方案》在小学3-6年级设置综合实践活动作为的一门必修课程综合实践活动是一门基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对基础知识基本技能综合运用的实践性课程它的设置既适应了学生个性发展的需要又适应了社会发展的需要是基础教育课程体系改革的重要举措我校根据学校实际情况每周设置3课时校本课程1课时实践活动2课
横沟高中综合实践活动课程实施方案 根据《湖北省普通高中新课程改革实施方案(试行)》的精神为确保综合实践活动课程的实施根据我校已有经验经学校行政研究特制定学校综合实践活动课程实施方案 一指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针以教育要三个面向和坚持科学发展观为指导通过综合实践活动课程和其它课程的实施培养德智体全面发展的符合时代发展要求的新一代人 综合实践活动课程是新课程的重要组成
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霍城县芦草沟中心学校2012—2013学年第一学期综合实践活动实施方案一活动宗旨和目的为了培养学生勤俭节约勇敢善良吃苦耐劳的精神增强学生感恩父母感恩社会的意识培养学生生存能力和劳动技术养成团结互助合作的良好素养依据伊州教传发【2010】168号《关于进一步加强勤工俭学劳务活动管理工作的紧急通知》及新教传【2008】159号文件精神经学校2011年10月17日校委扩大会议研究决定于2012年9
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