《北京》教学设计教学目标1认识央瓦等13个生字会写国图等10个字正确流利有感情的朗读课文积累优美词汇背诵自己喜欢的部分2自主识字对阅读有兴趣能在阅读中主动积累词语培养学生搜集合作交流动手操作的能力3感受北京的美丽和巨大变化培养学生热爱首都热爱祖国的意识和感情教学重点1识字写字2阅读交流教学准备1学生准备:生字卡片搜集北京的2教师准备:词语卡片多媒体课件教学过程:谈话导入新课:同学们大
《北京》教学设计 刘 嘎 【教学目标】 1认识央瓦等13个生字会写央交等10个字 2正确流利有感情的朗读课文背诵自己喜欢的部分感受北京的美丽和巨大的变化 3有热爱祖国首都的意识和感情【教学重点】 学习生字词朗读课文背诵课文【教学难点】 学会本课的生字感受祖国首都的美丽【用具准备】 多媒体课件【教学设想】 从小就知道北京是我国的首都是祖国的心脏从北京传出来的声音响遍神州
《北京》教学设计讲课人 李艳第二课时教学目标:正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受北京的美丽和巨大变化有热爱祖国首都的意识和感情教学重点:流利有感情地朗读课文感受北京的美激发学生对首都的热爱教学难点:了解课文如何按方位顺序进行介绍教学准备:PPT课件教学过程:一复习旧知 课件出示本课的生字词请学生开火车读生字词二范读感知课文内容1.请学生听课文朗读之后问学生:游览了北京你
长丰乡中心完小 changfengxiangzhongxinwanxiao2011年秋季学期长丰小学语文教研组公开课教案教学内容:二年级上册《北京》执 教 者:杨红霞授课时间:小学语文第三册第10课《北京》教学设计杨红霞教学内容:《北京》第二课时教学目标:知识与技能:1图文结合理解文中难点词句和课文大意2在理解的基础上朗读课文把重点句
《北京》教学设计教师:张秀华教学目标:1认识13个生字会写10个字2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受北京的美丽和巨大变化3有热爱祖国首都的意识和感情教学重点:认识生字会写生字正确流利地朗读课文教学难点:背诵自已喜欢的部分感受北京的美丽攻巨大变化有热爱祖国首都的意识和感情教学流程:第一课时一导入12008年的奥运会将在哪里举行呀2说说自已在电视上看到的北京请去过北京的同学说说自已
第一节祖国心脏——北京市教学设计授课内容:第二章《沿海万里行》《第一节 祖国心脏——北京市》授课教师: 成武县张楼中学 倪春成授课班级: 【教学目标】[知识目标]1运用地图了解北京的地理位置并对北京的地理位置作出简要评价2了解北京的自然环境特征历史文化和城市职能环境问题3通过北京的景观图片和的介绍熟悉北京的旅游景点[能力目标]1 通过学生阅读各种地图图片画简略图进一步培养学生分析运用地图的能
《北京的春节》教学设计 第一课时 一了解单元内容导入新课 1.了解单元导语从今天开始我们要进入第二组课文的学习了请同学们读一读单元导语看看这组课文安排了什么内容 (1)本组课文主要是讲不同地区的民风民俗 (2)我们可以结合课文的学习开展调查活动去了解节日服饰饮食民居等方面的民风民俗 2.了解课文安排我们再看看课文的题目看看围绕民风民俗本组教
《北京》教学设计一教学目标 1情感目标: 感受首都北京是一座美丽的城市激发学生热爱首都热爱北京的感情 2能力目标: ①让学生学会上网查找运用的方法培养学生利用网络收集信息处理信息运用现代信息技术帮助学习的能力 ②通过人机交互培养学生的自主学习能力和动手操作能力 ③培养学生团结协作的精神训练学生的创新能力语言表达能力 3认知目标: ①学会本课11个生字和带生字的新词
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北京教学设计吴爱青教学目标:1认知目标:①认识14个生字会写9个字能正确书写和运用②能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2能力目标:①通过课前搜集课中展示交流培养学生的自主学习能力和动手操作能力②培养学生团结协作的精神训练学生的创新能力语言表达能力3情感目标:①感受首都北京是一座美丽的城市激发学生热爱首都热爱祖国的感情②抓住重点词句读通课文体会北京的美教学重难点:1认识14个生字会写
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