单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级 上册21.2 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与
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九年级 上册212 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上,对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究,通过本课的学习,使学生进一步了解一元二次方程两根之和、两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系,能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中,感 受由特殊到一般的认识方法.
九年级 上册 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中感 受由特殊到一般的认识方法.学习重点:一元二次方程根与
PAGE MERGEFORMAT- 1 -21.2解一元二次方程第4课时教学内容1.一元二次方程求根公式的推导过程2.公式法的概念3.利用公式法解一元二次方程.教学目标理解一元二次方程求根公式的推导过程了解公式法的概念会熟练应用公式法解一元二次方程.复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程引入ax2bxc=0(a≠0)的求根公式的推导公式并应用公式法解一元二次方程.重难点关键1.重点
九年级 上册 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中感 受由特殊到一般的认识方法.学习重点:一元二次方程根与
212解一元二次方程第二课时1.会用公式法解一元二次方程,理解用根的判别式 判别根的情况;2.经历探究一元二次方程求根公式的过程,初步了 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程,理解根的判别式的作用.学习目标1.复习配方法,引入公式法 问题1 什么叫配方法?配方法的基本步骤是什么? 问题2 能否用公式法解决一元二次方程的求根问题呢?1.复习配方法,引入
212解一元二次方程第一课时1.会用直接开平方法解一元二次方程,理解配方的 基本过程,会用配方法解一元二次方程;2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中, 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.学习目标 问题1 在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加视觉美感.按此比例
解一元二次方程(第1课时)九年级 上册学习目标:1.会用直接开平方法解一元二次方程理解配方的 基本过程会用配方法解一元二次方程2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.课件说明 问题1 在设计人体雕像时使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比等于下部与全部(全身)的高度比可以增加视觉美感.按此比
九年级 上册 解一元二次方程(第2课时)通过配方法推导一元二次方程求根公式公式法解一元二次方程一元二次方程根的判别式.课件说明学习目标:1.会用公式法解一元二次方程理解用根的判别式 判别根的情况2.经历探究一元二次方程求根公式的过程初步了 解从具体到抽象从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程理解根的判别式的作用.课件说明1.复习配方法引入公式法 问题1 什么叫配方法配方法的
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