21 从现在开始教学目标:1.认识之等9个生字会写之轮第3个字2.在情境中理解万兽之王议论纷纷叫苦连天等词语的意思在角色体验中练习有感情的朗读课文一二自然段3.初步体会文中蕴涵的情趣和道理懂得彼此相互尊重的重要性教学重点:识字写字感悟文意教学难点:识字写字感悟文意教法选择:自学讨论合作交流教学具准备:1.自制的录音带摘苹果的挂图和词语卡片2.学生制作的生字卡片和自己喜欢的动物头饰教学过程:第
从现在开始教学目标:1.认识9个生字会写出10个字2.正确流利有感情地朗读课文体会课文中蕴含的情趣和道理3.借插图识字了解课文内容4.感受按时间顺叙的方法使学生懂尊严别人的习惯要尊重别人教学重难点: 重点:了解课文内容使学生懂得要尊重别人的生活习惯要尊重别人难点:初步感受课文按时间顺序进行记叙的方法 教学准备:小黑板生字卡片教学挂图教时安排:两课时教学过程: 第一课时教学目标1.认识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子的特点是行动灵活喜欢爬树袋鼠的特点是后腿很长善于跳跃猫头鹰的特点是白天休息夜里活动斑马跑得很快喜欢站着睡觉小鸟喜欢自由自在的在空中飞行鱼的特点是生活在水里喜欢在水里自由自在地游人教新课标二年级语文从现在开始从现在开始你们轮流当万兽之王 每个动物当一个星期谁做的最好谁就是森林里的新首领从现在开始你们都要跟我一样白天休息夜里做
动物王国从现在开始20轮流星期第一上任习惯方式郑重笑眯眯万兽之王 直摇头 万兽之王竞选大会“万兽之王”竞选大会第一关:生字关之轮期第 任 惯式眯郑 zhīlún qī dìrèn guàn shìmīzhèng1、你们轮流当“万兽之王”,每个动物当一个星期。2、第一个上任的是猫头鹰。3、每个动物都照自己习惯的方式过日子。4、狮子笑眯眯地郑重宣布小猴子就是‘万兽之王’。第三关:句子关狮子为了选“万
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从现在开始狮子想找一个动物接替他做万兽之王于是他宣布:从现在开始你们轮流当万兽之王每个动物当一个星期谁做得最好谁就是森林里的新首领第一个上任的是猫头鹰他想到自己成了万兽之王神气极了立刻下令:从现在开始你们都要跟我一样白天休息夜里做事大家听了议论纷纷可是又不得不服从命令只好天天熬夜一个星期下来动物们都叫苦连天图1图1 5 5
从现在开始 1 1 议论纷纷图2图2图1图2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猫头鹰袋鼠狮子万兽之王shòu zhī21从现在开始自由朗读课文两遍第一遍目标:准通 不达目标不罢休第二遍目标:在读中思考:万兽之王狮子宣布了什么消息 狮子想找一个动物接替他做万兽之王 于是他宣布: 从现在
大姚县新课改刚诚片区标杆教学集体备课语文教案设计科目语文教学内容从现在开始课时1年 级二年级备课教师李晓梅设计日期. 6学习目标(叙写)1借助借插图在自学的基础上通过在游戏中反复重现认识9个生字 会写之轮第等个10生字2正确流利地朗读课文初步了解课文内容教学重难点重点:借助借插图在自学的基础上通过在游戏中反复重现认识9个生字会写之轮第 等10个生字难点:正确流利地朗读课文初步了解课文内容教学
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