《童趣》第一课时教案【教学目标】1教会文言字的翻译2理解的物外之趣3体会生动有趣的语言特点品味充溢于字里行间的童真童趣【教学重点】?要反复朗读弄懂课文意思了解记述趣事的方法【教学难点】?体会生动有趣的语言特点培养学生的创造性思维【课时安排】?安排2课时第一课时(解读第一二段)【教学过程】?课前布置预习请学生准备童年中最让自己难忘的一件趣事导入新课:同学们儿童是天真烂漫的对世界他们充满
趣味文字学习目标1了解美术字知识和汉字结构的基础上了解笔画笔顺与书写方法体验设计字体的乐趣2学习美术字的基本书写与美化方法体验各种不同形态文字的造型美感初步掌握文字联想的设计方法3培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力提高学生学习美术字的兴趣重点:了解美术字基础知识掌握变体美术字的书写方法与美化方法能创造出美观活泼的新字体难点:提高学生想象能力和表现能力能用趣味化的手法表现文字教学过程
Unit 7 Topic 3 Section D Teaching DesignAims:learn some phrasesBalanced diet not only...but also in short regular regularly freely properlyReviewparative and superlative degrees of adverbs with mu
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4《童趣》 教案教学目标:1培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容体味文中的童真童趣2理清对童年趣事的记叙3培养学生的联想力和想像力?4学习具体生动描写事物的方法教学难点:理解文言词句对物外之趣的理解教学过程:第一课时导入新课:1青梅竹马这个成语大家都是知道的可是你们知道其中竹马是什么意思吗李白有诗云:郎骑竹马来绕床弄青梅同居长干里两小无嫌猜其中竹马就是小孩子将竹竿跨在
《童趣》教案教学设想 教学本文宜把诵读作为教学重点默读以疏通其文朗读以领悟其妙本文内容比较浅显可以学生自读为主教师可作适当点拨引导要求学生当堂熟读成诵流畅地复述课文内容从而深刻地理解物外之趣 由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文教师有必要谈谈学习文言文的意义和方法 课前可安排预习 教学目标 1.背诵翻译全文 2.理解的精神体验一一物外之趣 3.领悟的奇思妙想丰富自己的想像力 重点难点 理
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