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• 褒禅山也被称为华山.doc

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  王安石huā表判断为是阳：山南水北2第一段写仆碑为什么要特别提及仆碑上的文字 （只思考）形→动到尽头慧空禅院窈寒深1写游洞经过用了哪些对比形→名危险遥远的地方=不随（之）以止也省略句 方是时余之力尚足以入火尚足以明也既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也有志 第四段：重点词句判断句仆 碑古：求学的人议论巩固3这一段说明事物方位清楚层次井然交代空间的变化其作

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  列宁称其为中国十一世纪的改革家（fǔ对男子的美称）汉字最初无花字花小篆中写成 像花形花是后起字有此字后花与华分开华才读huá 王安石认为碑文上的花是按照古音写的今字仍然应读huā 而不应该读成huá 第二自然段前洞→1古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽 （介词结构后置）2不随以止也（省略句）3此余之所得也（判断句） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其文漫灭音谬借第五自然段整体把握

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  一语段阅读阅读下面的文字完成14题 褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之以故其后名之曰褒禅今所谓慧空禅院者褒之庐冢也距其院东五里所谓华山洞者以其乃华山之阳名之也距洞百余步有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识曰花山今言华如华实之华者盖音谬也其下平旷有泉侧出而记游者甚众所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然入之甚寒问其深则其好游者不能穷也谓之后洞余与四人拥火以入入之愈深其进愈难而其见愈奇有怠而欲出者曰：不

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  《游褒禅山记》小测一．古今义（只写古义每个3分共9分）1比好游者尚不能十一 2此所以学者不可以不深思而慎取之也3世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远 二．一词多义（每个3分共51分）乃：①以其乃华山之阳名之也（ ）②今其智乃反不能及（ ） ③家祭无忘告乃翁（ ）然：①有穴窈然（ ）②然视其左右（ ） ③不尽然（ ）文：①其文漫灭（ ） ②越人断发文身（ ） ③文过饰非（ ）盖：

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  ????????????????????????????????????游褒禅山记教学重点：掌握文言知识点背诵课文第三段教学难点：学习即事明理叙议结合前后紧密相扣的写作方法教学类型：讲授新课教学方法：自学法诵读法引导法教具：录音机常规教具课时安排：2课时教学过程：【导入语】以前我们写游记主要写哪些内容(学生答：旅游的时间地点和谁一起去然后写所见抒发对大自然的热爱或者抒发对古代文明遗迹的赞美对

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  文言现象整理通假字1. 长乐王回深父 父通甫古代对男子的美称词类活用1.唐浮图慧褒始舍于其址 舍：名词活用为动词筑舍定居2.以故其后名之曰褒禅 名：名词活用为动词命名称呼3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 极：名词活用为动词尽情享受4.有泉侧出 侧：名词作状语在一侧5.问其深则其好游者不能穷也 深：形容词用作名词深度6.好游者亦不能穷也 穷：形容词活用为动词穷尽走到头7.而其见愈奇 见：动词作名

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  《游褒禅山记》教案 【学习目标】?1．熟读课文 2．体会文言断句及句中停顿的方法掌握文言句式特点?3．掌握文中重要文言常见实词的意义及用法 【学习重点难点】1.体会文言断句及句中停顿的方法掌握文言句式特点

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  一O 游褒禅山记① 王安石 阅读提示： 文章以游山探胜而未能极夫游之乐为出发点说明奇伟瑰 怪非常之观常在险远之处人们想要到达那里必须具备坚强的意志 和足够的力量同时还须辅以一定的物质条件其中特别强调 志——志向意志此外还从碑仆道 文漫灭 华 花音谬的情况联想到学习从中悟出做学问的道理提出深思慎 取的告诫阅读时应注意体会文中所阐发

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  游褒禅山记●教学目标知识目标1.了解王安石及其作品的有关常识2.理解：阳穷咎极非常观谬等词语归纳：道乃然盖文等多义词的义项能力目标1.辨析词类活用现象——形容词名词的意动用法借鉴因事见理叙议结合的写法2.背诵课文二三自然段德育目标学习尽吾志和作学问不可不深思而慎取的治学态度在当今改革开放时代的借鉴意义●教学重点学习即事明理的写法指导学生理清记叙和议论的呼应关系研习第三段●教学难点课文因事见理叙