花样跳绳的设计方案1队形O O O O O O曹子萌任欣悦 李响陈彦岐 代玉莹 石连云O O O O O白锦佳 雷政欣 胡施致铭 魏 言 周雯滢O O O O冯影涵 张旖桐 杨诗瑜 姚思羽 O O O 郭筱舒 张敬业 施周宇O O 杨伊睿
第一部分:单人花样跳绳第一课时练习个人单摇跳教学目的1.掌握跳绳方法2.练习个人单摇跳绳教学课时1课时教学过程一教师介绍跳绳方法并分步练习1.第一步徒手听节奏跳让学生一边拍手一边跳然后让学生随着节奏跳2.第二步按节奏模仿跳绳动作学生仍空着双手按照在第一步训练中已熟悉的节奏双臂和双脚模仿跳绳的动作 3.第三步单手拿绳(握住跳绳的两头)按正常的节奏模仿跳绳动作左右手交替拿绳要求绳落地时双脚跳动4
花样跳绳班级: 七年(1)班 人数:40人 课时:第2课时 教师:许吉福 时间:2014-12-15教学内容1.花样跳绳——单摇前交叉编花2.游戏:障碍跳绳接力重点:确定两手交叉动作的位置难点:手腕发力教学目标1.认知与技能目标:通过教学使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使60-70的同学能掌握单摇前交叉编花的基本动作2.体能与健康目标:通过教学锻炼了学生的跳跃能力培养了他们的
《花样跳绳》 一指导思想:依据《课程标准》的基本理念贯彻落实健康第一的教学思想让学生学会生存学会健体掌握一些基本的健身方法采用灵活多样合理有效的教学方法激发学生的运动兴趣在教学中以学生为主体使学生带着愉悦的心情浓厚的兴趣积极主动地完成学习目标发展学生敢于动脑大胆实践的能力培养学生的参与意识和创新精神二学生分析:对象是小学学生好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣喜欢学习别人的运动技巧自信
花样跳绳同学们好我是男生组的说课代表江明今天我给大家带来的说课是:幼儿园大班体育课花样跳绳随着素质教育的深入发展深化学校体育教学的改革我根据体育与健康教学大纲的精神再结合实际情况及不同年龄阶段幼儿的生理心理等特点来制定本教材:多法跳绳来发展幼儿的跳跃能力从中培养幼儿的创新力想象力来突出《体育与健康》新课程的理念体现目标的达成再通过游戏比赛的形式培养团结合作自主探究拓展思维长进知识的能力 跳绳是孩子
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花样跳绳教学计划一教材分析小学三年级以跳绳为主根据学生的能力以及学校的条件主要选择跳绳等基础项目以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能全面的满足学生身心发展的需要让学生掌握一定的运动方法运动技能技巧(跳绳)让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到健康第一安全第一的目的二学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性
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