??????????????????????????????????????????????????????????? 第三课??当危险发生的时候?教学目标:?1了解生命的重要性懂得珍惜生命??2学习消防知识详细了解对火灾的处理方法??3知道当危险发生的时候要机智勇敢不慌张不蛮干??教学重难点:?1学会拨打119当地时间危险发生的时候能够机智勇敢不慌张不蛮干??2学会火灾逃生的方法??教具准
《当危险发生的时候》教学设计及说课教学目标?? ?? 知识与技能:学习消防知识了解火灾发生时自护自救互救的基本常识与方法培养学生收集和处理各种信息的能力初步具备自我保护的能力培养危险发生时的应变能力 情感与态度:知道当火灾发生的时候要机智勇敢不慌张不蛮干懂得珍爱生命初步具有安全防范意识形成积极向上的生活态度教学重点学习消防知识详细了解对火灾的处理方法(如拨打火警119火场逃生等)知道
《当危险发生的时候》教学设计教学目标:??1了解生命的重要性懂得珍惜生命???2学习消防知识详细了解对火灾的处理方法???3知道当危险发生的时候要机智勇敢不慌张不蛮干??教学重难点:??1学会拨打119当危险发生的时候能够机智勇敢不慌张不蛮干???2学会火灾逃生的方法教具准备:1教师准备:电脑课件2学生准备:查找有关安全的小常识??教学过程:一导入师:同学们让我们一起来观看一段视频然后老
《当危险发生的时候》教学设计 ??【设计理念】安全是关系到学生正常生活和学习乃至生命的重要问题学生的安全教育已成为校内外教育所有工作的重中之重这节课引导学生要居安思危防患未然充分运用媒体资源通过系列活动把空洞的说教变成激发学生情感的有效手段使学生在多种感官的参与中得到启发受到深刻的安全教育明白当危险发生的时候要沉着机智不蛮干提高学生的自救能力以积极的方法保护学生的安全【教材简析】《当危险
《当危险发生的时候》教学设计 ????????????教学目标情感态度与价值观:当危险发生的时候机智勇敢不慌张不蛮干 能力:能够在遇到触电煤气中毒等各种危险时自救和救人 知识:学习消防知识详细了解对火灾的处理方法 ?学情分析从社会生活环境看农村住宅分布较稀疏家具家用电器较少发生火灾的隐患没有城市高但是茂密的山林田地家中堆积的粮食杂物陈旧老化的线路屋外的草垛公共粮仓还有因为经济原因购买的廉价的
授课内容第三课当危险发生的时候课时二课时?单元重点学会拨打119当地时间危险发生的时候能够机智勇敢不慌张不蛮干如何落实学会火灾逃生的方法 教学目标知识技能?了解生命的重要性懂得珍惜生命过程方法学习消防知识详细了解对火灾的处理方法 情感态度知道当危险发生的时候要机智勇敢不慌张不蛮干 教学重点学会拨打119当地时间危险发生的时候能够机智勇敢不慌张不蛮干教学难点学会火灾逃生的方法 教学准备电脑实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:密溪中心校 杜泽莲当危险发生的时候 同学们让我们一起来回想一下我们每天早上上学去的时候家里人都对我们说了些什么为什么每天都说同样的话呢 一个人的生命是伟大的他可以有无数的发明创造有可能改变人类的生活同时我们的生命又是脆弱的危险时时刻刻都在我们的身边合作探究 活动一:我们身边潜伏着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《品德与社会》当危险发生的时候 2002年全国共发生火灾事故(不含森林草原等火灾)217223起死亡1821人比往年同期增加40069起拨打火警必须说清楚:1.详细住址 2.家里的 3.起火原因 4.火势防烟秘诀湿毛巾捂口鼻弯腰匍匐浅呼吸毒烟毒气危害大防烟措施要牢记火灾时莫惊慌机智镇定是关键.一看火
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四年级品德与社会上册当危险发生的时候当危险发生的时候我们该怎么办 东东家住在5楼一天傍晚爸爸妈妈还没有下班东东一个人在家写作业写着写着他突然闻到一股烟味打开门一看发现楼道里已经烟雾弥漫他该怎么办呢快拨119我住在 我家的是 起火的原因可能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当危险发生的时候图中的哪些做法对哪些做法不对为什么假如遇到这种情况我们怎么做溺水● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人 ● 尽快通知119 ● 若溺水者呼吸不理想即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸 假如遇到这种情况我们怎么做假如遇到这种情况我们怎么做煤气中毒假如遇到这种情况我们怎么
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