编号:文章题目:如何创设和谐的语文教学环境 ???内容提要:语文教学是一门美的艺术语文学习更是追求美的过程在语文教学里应创设和谐的美的环境让学生在和谐的宽松的美不胜收的里遨游欣赏学习语文的美在教学中应注意以下几点:一师生关系的和谐美——平等对话二学习方式的和谐美——合作共享 三教学过程的和谐美——流畅四学习内容的和谐美——丰富有效 主题词:平等对话 合作共享 流畅 丰富有效单
如何创设和谐的语文教学环境内容摘要:教学是一门美的艺术学习是追求美的过程协调就是美教学应创设和谐的环境让学生在协调的宽松的气氛中遨游欣赏欣赏学习语文的美创设和谐的语文教学环境要立足以下几点:一师生关系的和谐美——平等互尊合作二学习方式的和谐美——交流合作共享三教学过程的和谐美——流畅严谨互动四学习内容的和谐美——丰富引申详略平等合作流畅丰富是语文教学和谐美的主旋律我们把教
创设愉悦和谐的环境 愉悦和谐的教学环境是启迪学生思维开发学生智力培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的环境培养学生的创新意识我有以下几点思考:一调控好气氛激发学生创新意识心理学研究表明教学环境与学生学习有着必然的联系良好的气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态而紧张的气氛难以调动起学生学习的积极性在教学中只有在愉悦和谐的气氛下
如何构建和谐的语文 介休市义安中心小学 宋清荷和谐一个独具时代意义的字眼是社会的追求也是教育的追求和谐教育已经成为当今教育界的共识实现和谐教育的关键是构建和谐这给我们的提出了更具体的要求注入了更新鲜的养分让教育也日益出色在教学中和谐的氛围能促进孩子智力的发展知识的掌握和能力的提高在和谐的氛
构建和谐的语文吉林市第五十五中学校 范秀玲 如今的语文教学在诸学科中已沦为小五小六的位置了老师需要怎样转变才能构建和谐让学生体会到语文学习的乐趣已成为当务之急新课标明确要求教师的角色是学生学习的组织者和引导者教师必须重新认识自己的角色迅速转变才能达到教学目的下面我就近期谈谈自己在构建和谐中的做法情感导入创
教学中如何创设教学情境传统的教学以应试教育为主强调的是填鸭式的教学忽视了学生的主体作用和主观能动性的发挥随着社会的不断发展新的学习方式不断地转变无论哪一种学习方式都要将具体的真实的事物呈现给学生使学生面对真实的情景因此创设教学情境是现代教学的重要组成部分教学中也一定要创设适合学生发展的教学情境教学中创设情境一般有如下几种方法:(一)借助语言创设教学情境语言是创设教学情境最常用的
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浅谈如何创设良好的口语练习的环境 英语新课程标准要求教师在教学中应努力营造宽松民主和谐的氛围让学生探究感兴趣的问题并鼓励和指导学生自主解决问题在教学过程中教师要研究注意学生的学习欲望情感需要运用各种行之有效的手段和方法满足他们好奇心求知欲引发他们的学习乐趣调动他们的积极情感从而形成良好的氛围提高教学质量英语教学是语言教学语言来源于生活又实践于生活因此我们不应受时空限制应为学
浅谈如何构建和谐的语文摘 要 构建和谐语文是新课标形势下对语文教师提出的更高要求不断提高教师的道德素质和能力素质是构建和谐的前提条件和谐语文是民主交流的要求加强师生交流生生交流文本交流关键词 和谐 教师素质 民主交流前 言和谐教育是以科学的教育教学理念为指导协调并整体优化各种教育因素创设和谐的育人氛围促进受教育者的全面发展使受教育者的自我意志得以自由体现受教育者的
浅谈和谐教育在英语教学中的运用湖口二中 王先斌在英语教学中必须构建和谐的英语教学才可以保证英语教学的顺利进行完成教学目标和任务推动新课程改革因此名主和谐的教学模式成了许多教师热心的问题那么在英语上究竟如何做到收放自如真正达到师生情感交融共同参与学习提高学生学习英语的实效呢一什么是和谐教育和谐教育是在素质教育理论指导下提出的一种新的教学思想具有其特有的现实意义和教育价值它
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