单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东北师范大学生物基础实验教学中心颜宏植物生理学基础实验实验一 植物组织水势的测定(小液流法)一原 理当植物细胞或组织放在溶液中时如果植物的水势小于溶液的渗透势(溶质势)则组织吸水而使溶液浓度变大反之则植物细胞内水分外流而使溶液浓度变小若植物组织的水势
吉林大学生物基础实验教学中心滴丸的制备和检测1目的要求2实验原理3试剂与器材4实验步骤5注意事项6思考题吉林大学生物基础实验教学中心掌握溶剂-熔融法制备吲哚美辛滴丸及 熔融法制备氯霉素滴丸的方法 2. 掌握滴丸形成固体分散体的验证方法目的要求吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心 滴丸系指固体或液体药物与载体加热熔化混匀后滴入不相混溶的冷凝液中熔融物由于表面张力作
吉林大学生物基础实验教学中心片剂的制备和检测1目的要求2实验原理3试剂与器材4实验步骤5注意事项6思考题吉林大学生物基础实验教学中心掌握湿法制粒压片的一般工艺掌握单冲压片机和多冲压片机的使用方法及片剂质量的检查方法 目的要求吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心 片剂是应用最广泛的剂型之一压片的工艺流程中各工序都直接影响片剂的质量1. 优点:剂量准确质量
欢迎来到淮北师范大学 HYPERLINK 旧版回顾 HYPERLINK javascript:gSearch() 搜索 FORMTEXT ????? HYPERLINK G:Doc_202220180911 HYPERLINK G:Doc_ 首页 HYPERLINK G:Doc_202220180911Category_ 学校概况 HYPER
山东省高等学校基础课实验教学示范中心建设标准山东省教育厅2003年2月山东省高等学校基础课实验教学示范中心建设标准1体制与管理序号内 容具 体 要 求实施要点1-1管理体制为校级实验中心建制相对独立实施校院(系)两级管理 学校有关于中心管理的文件1-2中心建设中心由学校批准建设并在教育厅主管部门备案学校负责中心建设并提供正常运转维修及更新改造经费中心实行主任负责制主任由学校任免实行人
山东省实验教学示范中心创新物理实验教学平台建设讨论山东大学威海分校空间科学与物理实验教学中心吕英波充分利用学科建设平台突出空间科学和材料制备上的特色该平台是专门从事创新物理实验教学和管理的平台该平台的设立使创新物理实验教学更加制度化一引言以学生为本政策引导提供必需条件空间科学与物理实验教学中心于2006年设立了创新物理实验教学平台设立了创新物理实验室整合创新实验资源二教学改革方案创新物理实验资源统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级转型变革的策略研究教学华东师范大学新基础教育研究中心 吴亚萍 一教学的现状反思 (一)教学的改革状态 (二)教学的问题存在 (三)问题形成的原因分析 二教学的转型变革 (一)转型变革研究的内容 (二)转型变革研究的方向 三转型变
基础生物学(一)实验一机械部分镜座光源亮度调节旋钮聚光器升降旋钮虹彩光圈调节手柄镜柱焦距调节旋钮(粗调细调) 载物台载玻片移动器旋钮载玻片固定器镜臂物镜转换器镜筒视差调焦旋钮横拉板二光学部分光源聚光器(滤光片虹彩光圈聚光镜)物镜目镜三 互动部分主电源开关CCD电源开关电源适配器及电源插孔S-video插孔video插孔白平衡按钮光标控制手柄光标亮度调节旋钮光通路控制拉杆摄像装置物镜上所刻数字示例:
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报