说课是评价教师教学基本功和促进教师专业化发展的一种方式它要求说课教师在一定时间内阐述自己对教学内容目标方法程序等方面的理解由于时间短易操作见效快说课深受教育行政科研部门和基层学校的青睐常被应用在教师招聘基本功竞赛教学研究等活动中2008年10月张家港市教育局在张家港外国语学校举行了全市高中英语教师说课比赛说课内容是《牛津高中英语》(江苏版)第11模块第2单元Project中的一篇阅读材料是本
强化校本教研 促进教师专业发展祝阳二中 张洪军 一观念创新树立校本教研意识: 有句话说得好:理论是先导学习是保证搞好校本教研的第一要务就是学习因此学校把做学习型校长建学习型学校带学习型教师工作必须学习工作就是学习作为我们办学的最新理念要求老师们把学习看成一种生活方式一种工作方式一种生存方式要活到老教到老学习到老要树立学习意识研究意识反思意识校本意识责任意识为此开展了以下活动 ⑴开展书
课内比教学论文:锤炼教师教学基本功?促进教师专业成长 发布时间:2011-12-14我要收藏【 javascript:FontZoom(16) 大 javascript:FontZoom(14) 中 javascript:FontZoom(12) 小】返回到 _ 教学管理首页 --课内比 t _blank 教学论文:锤炼教师教学基本功 促进教师专业成长 课内
开发校本课程 促进教师专业化发展内容提要:校本课程是学校根据自己的实际情况有针对性地自主开发研制的教育产物更能够适应学生心理的发展变化促进学生个性的全面发展校本课程的开发赋予了学校和教师更大的选择权和决策权极大地调动教师能动性并在一定程度上促进了教师的专业化发展主 题 词:校本课程 开发 促进 教师专业化 发展 校本课程的开发给教师提出了极具挑战性的问题长期以来教师的主要任务是讲授别人
如何促进教师的专业化发展我认为促进教师的专业化发展要以:一个中心——以教学为中心强化教研组的基本功能提升教学水平具体如下:1重视集体备课活动以公开课为抓手创备课组特色不断提高教学质量 加强学习的目的就是为了更好的促进教学我们要在抓好自己学集中学理论学经验的同时更应该注重实践所以要始终抓住教学不放松向四十五分钟要效率让全体教师树立向要质量让学生学有兴趣学有信心的意识为此要重视集
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層促進教師專業發展的教學檔案張德銳台北市立師範學院國民教育研究所20224181教師專業發展的理論基礎杜威的教育哲學教育就是生長教育就是經驗不斷的改造教育是一種適應現在改造未來的歷程教育在發展自我改善社會從做中學皮亞傑的發展心理學基模同化調適平衡成長是內發的成長是終身的20224182教師專業發展的幾個理念教師的主要工作在教學但不限於教
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夯实校本教研 促进教师专业发展钦州市实验小学 教师是课程改革的实施者是提高教学质量的关键建立一支素质高教学科研能力强的教师队伍是学校教研工作的关键几年来我校通过专业引领同伴互助实践反思为教师的专业发展搭建了一个平等和谐提高的平台学校先后荣获自治区基础教育课程改革先进单位自治区绿色学校广西区文明学校广西普通教育先进集体广西电化教学先进集体钦州市示范小学钦州市科研先进单位等荣誉称号被确定为自治
教师专业发展评价方案为了促进教师的专业发展提高学校的办学水平我校设计制订了《刘家桥小学教师工作评价方案》从而建立教师自我发展的激励机制通过建立学习型教师评价机制实现教师专业水平的提高建设一支学习型的教师团队让每个置身其中的人都活出生命的意义都能在校本研修活动中得到进一步的发展一指导思想教师潜力最大程度的挖掘是以教师自主发展为前提的我校确立了三个策略思想:首先是与教师共同成长意识在制定学校十
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