单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10的组成引入组成花火车实践返回1928374655返回返回返回贵 州 深 圳guì zhōushēn zhèn 39768514返回超市返回4( )6下一步5( )5下一步( )( )下一步( )( )( )超市返回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10的组成冀教版一年级数学上册学习目标1. 从熟悉的事物中抽象出6—10各数2. 能认读写6—10各数会用6—10各数表示物体的个数3. 看图能说出图中的数学信息复习 0123456789 故事在数学王国里数字9知道它是最大的可骄傲了它对1—8各数字说:你们谁都没我大特别是你—0表示一个物体都没有你真是太小了不能和我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10的组成与分解钱凌燕1019283746556473829146108210一共有几个水果459一共有几个水果5510看看谁最棒64109638539277256513710532
数一数:手有几根手指复习可以这样分可以这样分可以这样分可以这样分可以这样分27510
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《水的组成》教学设计一教材分析九年级化学第三单元自然界的水中课题1讲水的组成水虽然是学生熟悉的物质但是怎样以化学的眼光认识水学生是陌生的不习惯的课题以人类认识水的组成的简要史实引入并展开符合事物的认识规律贴近学生的实际通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成说明水是由氢氧两种元素组成的帮助学生在物质的认识 上由宏观转向微观从组成转向结构在认识了水的组成的基础上又学习了一种新的物质——
阳山花苑第二幼儿园年级组集体备课记录表备课时间:2011年 4 月13日年级: 大班 组 上课周次:第十周出席教师签名吴敏 刘念 徐英 李泽楠 张月艳 杨春晓 曾雪秀 夏卫主备人签名吴敏 徐英 张月艳 曾雪秀活 动名 称10的组成和加减(数学)活动目标1.通过尝试操作活动激发幼儿的学习兴趣引导幼儿按物体特征拼图列式和看图按算式找特征表达数量关系 2.通过尝试游戏活动让幼儿熟练掌握10
冀教版数学一年级上册第四单元10的组成和分解教学目标1、通过摆手指、按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程。2、能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式。3、在数学活动中,感受数学学习的乐趣,获得成功的体验。猜 谜 语我知道!谜 语一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话。数一数:手有几根手指?9182736455勤于思考!你知道10的组成了吗?我知道观察下面的图,按规律涂
(1)写入(1)记录密度用扇区內的数据块长度计算 磁盘存储器定位系统传动系统存放数据块 各记录面上相同序号的磁道构成一圆柱面无扇区划分 选择起始扇区 标志信息CRC数据字段 (1)
2172023教学过程 计算机系统的分类 (22) 阵列处理机和多处理机系统 2172023PE1共享存储器阵列处理机CU19精简指令系统计算机通过简化指令使计算机的结构更加简单合理从而提高运算速度也称为RICC(Reduced Instruction Countputer) 大部分RISC机具有以下特点:(1)流水线结构使RISC正常指令在一个机器周期内完成(2)多级Cache存
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