骨干教师优秀教案课题:因数和倍数崔艳洁五年级数学下册第二单元课题:因数和倍数 教学目标: 1学生掌握找一个数的因数倍数的方法 2学生能了解一个数的因数是有限的倍数是无限的 3能熟练地找一个数的因数和倍数 教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法 教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数 教学过程: 一引入新课 1出示主题图让学生各列一道乘法算式 2 看你能不能读懂下面的算式 出
第一单元??倍数与因数 第1课时 班级: [学习内容] 数的世界(第2-3页)[学习目标]1. 结合具体情境认识自然数和整数联系乘法认识倍数和因数2. 探索找一个数的倍数的方法能在1-100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数[教学重难点] 探索找一个数的倍数的方法能在1-100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数[学习过
个 性 化 辅 导 教 案科 目数学授课老师 覃老师学生 年 级 五年级课 题因数和倍数教学目标初步理解因数和倍数的含义和它们之间相互依存的关系重 点正确理解因数和倍数的概念及之间的关系难 点正确找出一个数的所有因数教学过程(内容):[练习]一填空1.在自然数中最小的奇数是( )最小的偶数是( )最小的质数是( )最小的合数
倍数与因数专题测试一填空题1.在18÷3=6中( )和( )是( )的因数 在3×9=27中( )是( )和( )的倍数2. 2 的所有因数有( )从小到大15的5个倍数是( )是7的( )数也是7的(
倍数与因数专题测试题库填空题1.在18÷3=6中( )和( )是( )的因数 在3×9=27中( )是( )和( )的倍数2. 2 的所有因数有( )从小到大15的5个倍数是( )是7的( )数也是7的(
小学数学五年级上册倍数与因数倍数因数导学案《西师版》学习内容教科书第125126页例1例2及活动学习目标1通过对乘法关系的进一步理解理解倍数因数的概念了解倍数和因数之间的关系2在1100的自然数中能找出100以内某个自然数的所有倍数能找出某个自然数的所有因数3介绍有关数学的趣味知识设计相关的游戏活动继续培养学生对数学的热爱之情学习重点认识倍数和因数学习难点找一个数的倍数和因数课时安
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因数与倍数练习题一一判断题(??? ?)1任何自然数它的最大因数和最小倍数都是它本身(??? ?)2一个数的倍数一定大于这个数的因数(??? ?)3个位上是0的数都是2和5的倍数(??? ?)4一个数的因数的个数是有限的一个数的倍数的个数是无限的(??? ?)55是因数10是倍数(??? ?)636的全部因数是2346912和18共有7个(??? ?)7因为18÷9=2所以18是倍数9是因数
因数与倍数练习题一一判断题(??? ?)1任何自然数它的最大因数和最小倍数都是它本身(??? ?)2一个数的倍数一定大于这个数的因数(??? ?)3个位上是0的数都是2和5的倍数(??? ?)4一个数的因数的个数是有限的一个数的倍数的个数是无限的(??? ?)55是因数10是倍数(??? ?)636的全部因数是2346912和18共有7个(??? ?)7因为18÷9=2所以18是倍数9是因数
因数与倍数练习题一一判断题(??? ?)1任何自然数它的最大因数和最小倍数都是它本身(??? ?)2一个数的倍数一定大于这个数的因数(??? ?)3个位上是0的数都是2和5的倍数(??? ?)4一个数的因数的个数是有限的一个数的倍数的个数是无限的(??? ?)55是因数10是倍数(??? ?)636的全部因数是2346912和18共有7个(??? ?)7因为18÷9=2所以18是倍数9是因数
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