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用爱心唤醒沉睡的心灵上饶县第五小学 陈玲新 HYPERLINK t _blank 课程标准中提到 HYPERLINK t _blank 教师要真正做到转变教育观念树立正确的 HYPERLINK t _blank 德育观人才观和学生观要以民主的态度与学生进行协商不可独断专行做到尊重学生信任学生关心学生过去 HYPERLINK t _blank 教师对学生进行
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《唤醒沉睡已久的感恩心》活动设计【适用年级】三四年级【活动设计理念】1.以人为本着眼于学生的全人发展2.为了每一位学生的能力素质情感的全面和谐发展3.培养学生良好的道德品质和心理素质形成良好的价值观人生观懂得人文关怀4.活动面向学生的生活世界和社会实践【活动目的】1.通过整组课文的串联加以知恩感恩报恩活动的开展培养学生知恩图报饮水思源的品行教育学生牢记父母的恩情孝顺父母报答养育之恩体谅父母的辛劳懂
轻轻敲醒沉睡的心灵——谈作文教学中的情感培养(教师(2009-10-29 10:43:41) javascript: 标签: =blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈??? 长期以来在作文教学中教师重视讲怎样开头与结尾选材与谋篇详写与略写过渡与照应等这是必要的但情感因素的培养也是不容忽视的??? 情感也称感情是指人的喜怒哀乐等心理
今天我又想来给大家讲一个故事这个故事很感人也很有哲学意味这可是个典型的励志故事我希望通过这个故事可以鼓舞起大家的自信心 话说布朗·菲尔普斯是美国密歇根州的一位普通市民有一阵儿他常常接到一些陌生人的把他错认为那位伟大的游泳运动员迈克尔·菲尔普斯 有一天菲尔普斯到酒店里买醉回来进了家打开自己的发现上面有几条短信其中一个自称鱼迷的市民写道:菲尔普斯先生您能回复我的信息吗 如果记忆不错的话这
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唤醒沉睡中的教师力2010-01-14 15:41:56 :张泸月 胡相艳 来源: 浏览次数:2 =phpcms-content-title-445verify=e5b30d3b941ac36ab2cdaca5b9a11abe 网友评论 0 条 【摘要】信息社会各行各业的员工都有义务发挥自己的力以促进自身组织的持续发展因此力成为各行业工作人员的必备能力教师作为一个专业人才也
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