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2010--2011第二学期五下科学教学计划一教学目标: 1.注重让学生经历提出问题—猜想与假设—设计方案—实验验证—获得结论—表达与交流—产生新问题的科学探究过程2.通过设计有探究意义的系列活动让学生经历科学探究的过程实验科学探究情感态度价值观和科学知识的有机整合3.强化学生科学地想问题科学地作决策科学地解决问题的意识注重科学与技术技术与社会科学与技术科学与生活科学技术与人文关怀等关系的融合4.
冀家沟小学学科教学计划2011至2012年第二学期 2012年 2 月年级五年级学科科学教师蘧玉卓基本情况通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式 对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但前两年的学习相比本期课外实践活动增多对观察和记录的要求很高还需要长时间地观察和记录要求学生有耐心细致的学习态度新教材中部分知识比较抽
金台区五年级科学(下册)第一单元形成性测试参赛试卷学校:蟠龙镇小村小学 命题人:李婷婷一精彩补白 (1×20=20分)1机械有改变 和 的作用2在拧螺丝钉时螺纹细的比螺纹粗的更 3升国旗时绳子往 拉而旗子往上升原来是旗杆顶上安装了一个 4定滑轮能 不能 动滑轮
[河北版科学教案]小学科学五年级下册?1. 怎样才能省力教学目标:1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法认识一些常见的简单机械知道可以利用它们提高工作效率2.通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法3.小组合作探究乐于和他人交流所得教学重点:通过观察分析了解各种简单机械的作用及使用方法教学难点:了解简单机械在生活中的利用教学准备:图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤 相关图片教
第1单元 神奇的机械1-1什么叫机械? 月 日 第 课时教学目标:过程与方法:●能分析比较简单机械和复杂机械●能通过对比认识机械的作用●能够在教师或同伴提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索知识与技能:●知道什么是机械了解机械的作用●知道简单机械与复杂机械的区别●知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫机器●知道人类很早就开始制造和使用机械情感
第三单元 它们是怎样延续后代的不用种子也能繁殖吗教学目标:过程与方法●学会用扦插压条等方法繁殖植物●学会用地下茎根茎繁殖植物●能够利用营养繁殖的方法种活一株植物知识与技能●认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的植物●知道几种营养繁殖的方法情感态度与价值观●认识到植物繁殖的方式是多种多样的●能够坚持栽培好一株植物●体验到创造生命的乐趣教学过程设计一导入1提问揭示课题:我们都知道把种子撒到地里
一选择:18.波兰天文学家 哥白尼 提出了( )并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论 》他认为( )处于宇宙中心而且是静止不动的A地心说 地球 B 日心说 太阳 C日心说 地球1把一个带有金属盖子的玻璃瓶放在热水中时盖在它上面非常紧的盖子就会变松这是因为热会引起( )A玻璃瓶收缩B金属盖子收缩C玻璃瓶比金属盖子膨
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浦城县仙阳中心小学备 课 簿(2011—2012学年第二学期)学 校: 仙阳小学年 级: 五 年 级科 目: 科 学教 师: 党和国家的教育方针 坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务与生产劳动和社会实践相结合培
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