小学美术新课程标准第一部分 前言一课程性质与价值(一)陶冶学生的情操提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力初形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展二基本理念(一)使学生形成基本的美术素养(二)激发学生学习美术的兴趣(三)在广泛的文化情境中认识美术(四)培养创新精神和解决问题的能力(五)为促进学生发展而进行评价三设计
《义务教育小学美术新课程标准》栏目分类:教育法规 日期:2010-11-10 发布:fx目 录 第一部分 前言(1) 一课程性质与价值(1) 二基本理念(3) 三设计思路(4) 第二部分 课程目标(7) 一总目标(7) 二阶段目标(7) 第三部分 内容标准(9) 一内容说明(9) 二内容标准(13) 第一学段(12年级)(13) 第二学段(34年级)(16) 第三学段(5
义务教育美术课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版目 录第一部分 前言…………………………………………………一课程性质…………………………………………………二课程基本理念……………………………………………三课程设计思路……………………………………………第二部分 课程目标………………………………………………一总目标……………………………………………………
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全日制义务教育美术课程标准中华人民共和国教育部制订第一部分 前 言美术是艺术的主要门类它以视觉形象承载和表达人的思想观念情感态度和审美趣味丰富人类的精神和物质世界美术教育具有悠久的历史近代以来更以其丰富的教育价值成为中小学课程体系中的重要学科以独特的方式促进学生的身心发展当代社会对国民的素质提出了新的要求美术教育应该在我国基础教育体系中发挥更积极的作用为国家培养具有人文精神创新能力和审美品位的现代
义务教育小学英语新课程标准目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc263023339 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc263023339 h 1 HYPERLINK l _Toc263023340 一课程性质 PAGEREF _Toc263023340 h 1 HYPERLINK l _Toc263023341
义务教育小学英语新课程标准 目录第一部分前言一课程性质二基本理念三设计思路第二部分课程目标第三部分内容标准一语言技能二语言知识三情感态度四学习策略五文化意识第四部分实施建议一教学建议二评价建议三课程资源的开发与利用四教材的编写和使用建议附录一语音项目表二语法项目表三功能意念项目表四话题项目表五技能教学参考表六教学用语七词汇表第一部分前言社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突
义务教育小学英语新课程标准第一部分 课程目标 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述以下是本课程其中3—4年级达到一级目标5—6年级达到二级目标一级:对英语有好奇心喜欢听他人说英语能根据教师的简单指令做游戏做动作做事情(如涂颜色连线)能做简单的角色扮演能唱简单的英文歌曲说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂
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