大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3.doc

    第三单元:分数四则混合运算和应用题第一课时:分数四则混合运算教学内容:课本第59页例1、例2及“做一做”,练习十五1-5题。教学目标:知识点:1掌握分数四则混合运算的运算顺序。2正确进行分数四则混合运算。教学重点:掌握分数四则混合运算的运算顺序,正确地计算分数四则混合运算。教学难点: 正确地计算分数四则混合运算,培养学生的迁移类推能力,提高学生的计算能力。教学过程:一、准备。1板演(指名学生脱

  • .doc

    5.百分数单元目标:1.理解百分数的意义了解它在实际中的应用会正确地读写百分数2.能够进行小数分数和百分数的互化3.理解折扣纳税利息的含义知道它们在生活中的简单应用会进行这方面的简单计算4.在理解分析数量关系的基础上使学生能正确地解答有关百分数的问题单元重点:百分数的意义求一个数是另一个数的百分之几的应用题单元难点:比较复杂的百分数应用题课 题1百分数的意义和写法教学目标1.结合学生生活实际

  • 3课时.doc

    湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案第 周 2014 年 月 日 星期 第 课时课题扇形统计图课型练习课 教 学 目 标认识扇形统计图的特点了解扇形统计图的作用 学会观察扇形统计图能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题重 点 难 点教学重点:感受扇形统计图的价值体会统计方法与统计思想教学难点:认识扇形统计图的特点了解扇

  • 3.doc

    比 例一填空题甲乙两数的比是11:9甲数占甲乙两数和的甲数的等于乙数的甲数与乙数的比是( )甲数比乙数多甲数与乙数比是( )乙数比甲数少在6:5 =中6是比的(??? )5是比的(??? )是比的(??? )在4:7=48:84中4和84是比例的(??? )7和48是比例的(??? )如果x÷y =712 ×2那么x和y成(?? )比例如果x:4=5:y那么x和y成(??

  • 3.doc

    教学课题第三单元比例学案编写者教学用课时学案使用者 第 周星期用教学目标课(章节)教学目标1.理解比例的意义和基本性质,会解比例。2.理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。3.认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。

  • 3课时1.doc

    课 时 教 案 课题:分数混合运算和简便运算 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间:2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:1通过创设自主探究尝试迁移合作交流的探究情境使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算2在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中培养学生的推理能力及思

  • 1-3测试卷.doc

    学校 班级

  • 1-3测试卷.doc

    六年级数学上册第13单元测试卷班别: : 得分: 一填空1( )的  EQ F(35) 是2748的  EQ F(512) 是( )2比80米多  EQ F(12) 是( )米300吨比( )吨少  EQ F(16) 3 和( )互为倒数( )

  • .doc

    备 课 本东疏镇中心小学学科 数学(六单元)年级 五 年 级 李 月 芳 二〇一一年九月课时备课课题信息窗1-----倍数奇数偶数内容(页码)课本101——106页教学目标1.让学生经历25和3的倍数特征的探索过程理解并掌握2和5的倍数的特征会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数知道偶数和奇数的意义会判断一个自然数是偶数还是奇数 2.在学习活动中培养学生的

  • .doc

    人教版六年级数学上册第二单元试卷班级 成绩一填空(30分)(1)45分=( )时 千米=( )米 吨=( )千克(2)一根绳子长米平均分成4份每份是( )米每份占这根绳子的( )(3)10天修完一段公路平均每天修这段路的( )7天修这段路的( )(4) 4吨是8吨的( ) 12

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部