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《我们的生活离不开他们》教学设计教学目标知识目标:?懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者感受他们的劳动给自己的生活带来的方便能力目标:能自觉珍惜劳动者的劳动成果情感目标:尊重劳动者的人格并感谢他们教学准备1指导学生调查访问身边哪些人为人们做了什么他们是怎么辛苦工作的2教学课件3签名条幅教学过程:一 谈话导入(1)师:咱班同学真精神同学今天早上你吃的什么那么精神 妈妈几点起床给
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 第三届全国教学中的互联网搜索教学设计山东省 潍坊市 柳山镇 柳山小学刘娜 第三届全国教学中的互联网搜索教学设计一.教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:小学品德与社会2课时:1课时3学生课前准备:⑴调查了解我们周围有哪些
为何我们的教育只赏不罚北滘镇三桂小学 吴瑞燕 小学语文班 103在当前新课改的形势下赏识教育被广发运用在教育实践中而教育惩罚却是一个敏感的话题可谓是谈罚色变惩罚教育遭遇了前所未有的困境但是我们这里说的惩罚不等于体罚惩罚是一种常规的教育手段是对学生问题行为的一种强制性纠正行为它是以人为本是现代教育中人性的回归体现了对人性的尊重而体罚是指使学生身体遭受痛苦并损害其身心健康的惩罚它在纠正学生
我们的生活离不开水教学目标:1.了解水在生活中的重要作用知道我们的生活离不开水2.感受水与生活的密切关系激发学生探索水保护水的意识3.初步了解水资源的现状感受水资源的稀少和宝贵养成关心周围水资源的环保意识教学准备:老师:录像带〈〈水资源的污染〉〉学生:与家长制定一份节约用水公约教学课时:1课时教学过程:活动案例一 我们的生活离不开水1.老师介绍生活中水的作用老师:今天我们请来了一位大家非常熟
《我们的生活离不开水》教学设计及反思【教材分析】??? 我们的生活离不开水是北师大版《品德与生活》第5单元水和我们的生活里的第一个主题活动这一主题从儿童自身的生活经验入手引导儿童通过讨论调查记录水在生活中的作用想像生活离开水的情景使学生了解水在生活中发挥着重要作用感受到水与我们生活的密切关系激发儿童探索水的热情和初步形成节约用水爱护水资源的环保意识【学情分析】水是儿童非常熟悉与生活关系非常密
《我们的生活离不开纸》作业设计榆树市培英小学 张玉梅时间:第二学期(上半年)第10周内容:北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元《我们的生活离不开纸》形式:根据课文内容学习布置学生课后对如果生活中没有的纸会发生什么事进行思考并说一说目的:让学生认识到纸对我们生活的重要作用知道纸是我国古代四大发明之一并为此自豪要求:鼓励儿童充分发挥自己的想像力对没有了纸一事进行思考并把结果说出来每人提出一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的生命生命属于谁 同学们你知道自己的生命是怎么来的是谁给了你生命呢我的成长经历讨论交流互相交流自己成长中的点点滴滴如:1什么时候学会走路2什么时候开始换牙3什么时候会穿衣服4什么时候…… 我的成长经历说一说1在你的成长过程中父母都为你做了些什么呢能把父母爱你的故事讲给同学们听听吗我的成长经历说一说1在你的成长过程中父
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 . 我 们 的 生 命比尔盖茨的童年互 联 网转 基 因 食 品1997年克隆老鼠1998年克隆珍珠牛1999年克隆小仔猪2000年克隆猕猴2000年中国第一只体细胞克隆山羊诞生 人类基因图谱的完成是医学上一场革命的开始但这场革命的成功将需要更长的时间中国科学家承担了这个工程1的工作量 人类基因图谱的绘制完成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级受精卵胚胎 找一找妈妈怀孕前怀孕时现在的照片 当你还在妈妈肚子里的时候爸爸妈妈有些什么想法感受和期盼为了生个聪明健康的宝宝他们是怎么做的 在你出生的那一天你的家人是怎样度过的在你出生的那一刻在第一眼看到你时他们的心情又怎样 想一想:我们的生命仅仅属于我们自己吗 当我们还是小小胎儿的时候我们的生命
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