课 题小狮子课 型阅读课教学目标知 识与能 力1.认识11个生字会写阳功等8个字能结合词语理解字的意思2.继续练习用部首查字法查字典3.能够读懂课文内容能把自己学到的道理写在本子上继续练习在本子上写话4.能够正确流利地朗读课文过 程与 方 法1.自学与小组合作学习相结合巩固上下文猜字再用拼音验证的识字方法2.让学生体会朗读阅读的过程感悟其中的技巧与方法3.在反复朗读感悟课文的过程中
?教学目标:??????1用自己最喜欢的方法认识生字15个2会写字8个??????3能有感情的分角色读课文??????3通过学习课文懂得自立的重要性养成从小不依赖父母自己的事自己做的好习惯??????教学课时:2课时??????教学过程:?????????????????????????第一课时??????1谈话导入??????1小朋友你们知道动物中谁森林之王吗它为什么能被封为森林之王呢(板
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你会读吗liàn xí gǔn pū yǎokào练习 靠着滚动 扑打 撕咬你会读吗kǔ tūnlǎnyáng刻苦 慢吞吞 懒洋洋zhěngyīngjiāng整天应该 将来 两只小狮子一只小狮子(
一年级语文《两只小狮子》第二课时教学设计执教者:公安县倪家塔小学 吴传霞教学目标1正确流利有感情地朗读课文2了解两只狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学习生活的本领课前准备多媒体课件懒狮子勤狮子的图片 教学过程一谈话引课题 师:小朋友们喜欢小动物吗大声告诉老师 今天老师带来了一位森林之王你们看它是谁(出示幻灯 狮子图)读准词语狮子的音 在茂密的森林里狮子
两只小狮子教材分析: 这是一篇童话故事主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好于是整天懒洋洋地晒太阳什么也不干通过一懒一勤两只小狮子的对比以及狮子妈妈对懒狮子的教育告诉学生从小应该勤奋学习学会生活的本领不能依靠父母的本领和地位生活教学目标:会认狮整等14个生字会写练习这2个生字能有感情地朗读课文培养学生自主识字的兴趣懂
一 教案背景1.面向学生:□中学?? 小学??????? 2.学科:小学语文3.课题:《两只小狮子》4.课时:15.课前准备:(1)学生课前准备:①已具备的识字写字知识及方法②查询百度收集的有关狮子的图片和有关知识(2)教师课前准备:①百度收集有关狮子的图片视频及有关知识并帮助学生进行筛选②制作课文学习的相关课件③小狮子小树狮子妈妈头饰二 教学目标1.知识与能力:通读课文初步学习生
先学后教当堂训练教案教学内容:两只小狮子一板书课题同学们今天我们来认识两只小狮子请同学们伸出小手跟着老师书写课题口里唱笔画我们齐读2遍二出示目标这节课我们有二个学习目标请看大屏幕:1会认识课文中14个生字2能正确流利地朗读课文三自学指导讲述:接下来我们进行3次比赛第一次比一比看谁能把课文字音读得最准确四比读课文(第一次先学后教纠正读错的字音)(一)讲述:老师给大家3分钟时间自由读课文3分钟之
两只小狮子教学目标:学会本课10个生字会写练习两个字正确流利地朗读课文能有感情地朗读第二小结通过朗读懂得要像勤狮子一样刻苦练习生活的本领教学准备:头饰贴图卡片笑脸课件课前谈话:玩无轨电车教学过程:导入新课揭题今天我带来了两个新朋友和我们一起学习你们想见见他们吗(两只狮子图片贴)他们是谁呀两只小狮子 (板书课题)他们可是兄弟俩 狮字教学:指着狮字
两只小狮子教学目标:1在语言环境中认识慢应该功四个字 2学习课文3-7小节懂得从小应该刻苦练习学会生活的本领做生活的强者 3复习部首查字法用部首查字法在字典里找到慢教学过程: 一复习引入 1小朋友你们还认识这两只小狮子吗上节课我们一起学习了25课——— 2你们还认识这些生字和词语吗我请一个小朋友做小老师带领大家
关闭-【教学实录】一创设情境谈话导入 师 t _blank :同学们你们喜欢看动画片吗 t _blank 生 t _blank :喜欢 师 t _blank :现在老师就请大家看一段动画片看看动画片向我们介绍了什么 t _blank (课件演示) 生 t _blank :动画片介绍的是小狮子 师 t _blank :你了解狮子吗愿
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