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对高职院校非计算机专业计算机基础教学的几点思考摘 要 目前高职院校对非计算机专业的计算机基础教学的重视程度较低教学水平不高各高职院校应改变传统教学观念并针对不同学科的特点更新完善教学内容提高教师教学水平以期实现培养符合社会需要的应用型人才的目的关键词 教学目标 过程考核 计算机基础 高职教育我国高等职业教育快速发展高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分而计算机基础课作为高职院校的学生基础课
职业高中计算机基础一职业高中计算机基础教学存在的问题由于计算机基础课程本身就是一门比较枯燥的学科如果教师在上课的时候不能很好地调动学生的学习热情和积极性那么是很难提高教学质量的二解决职业高中计算机基础教学存在问题的措施1.及时更新教学内容随着时代的发展职业高中的教育也要随着时代的发展来进行改革所以为了更好地适应职业高中的教育改革教学就应该及时地更新教学内容例如在进行WindowsXP系统教学
浅析高职院校计算机基础教学改革陈 琳湖南广播电视大学 湖南长沙 410004摘 要:该文论述了目前高职计算机基础课程教学改革的方向就如何提高教学效果培养学生的应用能力对高职计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法从教学目标教改指导思想新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果关键词:高职教育 计算机基础教育 教学改革 应用能力 探究
9 《计算机应用基础》课程整体教学设计管理信息课程名称:《计算机应用基础》 制定时间 :所属分院:制定人:基本信息学分: 课程类型: 计算机基础课程学时:72 先修课程:无授课对象:新入学中职学生 后续课程:课程设计总目标:使学生掌握计算机基础知识,能够熟练使用操作系统和网络,具备熟练操作Office系列软件基本技能,以及多媒体信息处理和信息发布技能。具体目标:(一)教学目标:1 了解计算机基础
对高职院校非计算机专业计算机教学的探讨 郑有增[文章摘要] 计算机科学作为一门新兴学科其知识更新速度很快在各个专业各个领域的应用也日新月异这就要求我们在教学的方方面面及时适应和跟上发展变化在发展中搞好计算机课的教学本文对高职院校非计算机专业的计算机课程设置及教学内容和方式(法)进行了探讨[关 键 词] 高职 计算机 课程设置 教学内容 教学方式 : PAGE :
职业实训平台:形成性考核(计算机应用基础)判断题:第1题: 计算机网络面临最大的威胁来自信息在网络传输过程中受到本机合法用户的攻击 答案:不对第2题: 所有产品的MAC地址在世界上是唯一的 答案:对第3题: 一台计算机只能被分配一个IP地址 答案:不对第4题: 在Windows XP系统中没有内置的Telnet客户端程序必须安装 答案:不对第5题: 在网络中更改信息和拒绝
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