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  浅谈学生自信心的培养子洲县三川口镇九年一贯制学校 杜善福自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质也是一种重要的非智力因素它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力因而从小培养学生的自信心尤其显得格外重要也引起了社会的高度孔子曾将学习分为三个不同层次：知学好学乐学他认为知知之不如好之好知之不如乐之者由此看出乐学就是一种最高层次的学习热情只有

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  如何培养学生的自信心 大邢庄乡闫庄小学 李明飞自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计是一种良好的心理品质也是一个人克服困难自强不息取得成功的内在动力一位哲人曾经说过：谁拥有了自信谁就成功了一半小学阶段是个性品质处在可塑性较强的时期从小培养学生相信自己力量的心理品质无论对个体的身心健康发展还是提高群体素质都有不可低估的作用然而目前大多数家

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  如何培养学生的自信心　　 一 科学评价增强学生的自信心　　教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价学生就会感到自己被赏识就会愉快积极从而增强自信心反之就会情绪低落被动缺乏信心为了增强学生的自信心我的做法如下：　　１．多作肯定性评价 学生的判断能力较弱老师心理投射是他们形成自我评价的主要来源如果老师评价这个学生能干他就认为自己确实是这样遇事敢于自己动手

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  注重学生自信心的培养俗话说：自信心是进步之母自卑心是堕落之源自卑的学生和自信的丧失大有关系对学习不感兴趣的学生往往怀疑自己的学习能力总以为自己不是读书的料甚至把自己归入愚笨者的类型信心不足自卑心理很重既然没有希望又何必奋斗呢能行教育就是让学生看到自己的长处发现自己的闪光点充分认识到自己的学习潜力消除自卑感提高学习信心对于学生在学习生活交往中遇到难题而缺乏解决问题的勇气时教师要及时鼓励他们：别紧张相