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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册梨树园小学 汪娜教学目标:?1知识目标:通过具体的实验活动使学生认识体积和容积的实际意义掌握体积和容积的概念理解形状变了体积不变的原理?2能力目标:在动手操作探索交流过程中培养学生的观察能力动手能力和思维能力?3情感目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册梨树园小学 汪娜聪明的乌鸦怎样喝到水的瓶子里的水面为什么会上升谁大为什么选择体积大的还是体积小的箱 坛 罐土豆和红薯谁占的空间大呢比一比:做实验该注意什么(1) 应该在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册教学目标1.了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法2.培养大家愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题 自学展示 a说一说怎样计算西红柿 的体积b为什么说上升那部分水的体积就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册体积与容积学习目标1. 了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法2. 能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路乌鸦喝水土豆和红薯谁占的空间大呢比一比:杯子里的水面为什么会上升因为水在杯子里的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册梨树园小学 汪娜聪明的乌鸦怎样喝到水的瓶子里的水面为什么会上升谁大为什么选择体积大的还是体积小的箱 坛 罐土豆和红薯谁占的空间大呢比一比:做实验该注意什么(1) 应该在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册教学目标:?1知识目标:通过具体的实验活动使学生认识体积和容积的实际意义掌握体积和容积的概念理解形状变了体积不变的原理?2能力目标:在动手操作探索交流过程中培养学生的观察能力动手能力和思维能力?3情感目标:在探究新知的活动中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册教学目标1.知识目标:了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法2.能力目标:能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路3.情感目标:培养大家愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册梨树园小学 汪娜教学目标:?1通过具体的实验活动使学生认识体积和容积的实际意义掌握体积和容积的概念理解形状变了体积不变的原理?2在动手操作探索交流过程中培养学生的观察能力动手能力和思维能力?教学重点:认识并感知体积和容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积与容积北师大版五年级数学下册学习目标1. 了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法2. 能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路土豆和红薯谁占的空间大呢比一比:杯子里的水面为什么会上升因为水的位置被土豆和红薯
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