大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    国外在企业收集利用信息方面的政策措施规定法规一美国1.《隐私权法》 1974 年12 月31 日 美国参众两院通过了《隐私权法》(Privacy Act) :.hhs.govfoiaprivacyindex 1979 年 美国第96届国会修订《联邦行政程序法》时将其编入《美国法典》该法又称《私生活秘密法》 是美国行政法中保护公民隐私权和了解权的一项重要法律就行政

  • .docx

    个人隐私保护也许每天人们都收到数封垃圾邮件接到无数骚扰以及收到数条垃圾短信出现这些问题最直接原因就是个人信息被泄露了个人信息泄露不仅仅给生活带来不便再加之不良用心的人利用社会工程学等手段破解密码从而给个人带来巨大的经济损失一隐私权相关定义由于历史文化法律制度的不同国际上对隐私的认识千差万别经常使用的隐私定义有三个:不损害公共利益的私人行为中的个人利益不为信息滥用而受到伤害的个人利益隐私其

  • .doc

    个人非隐私信息的法律保护探析摘要:对于个人信息滥用的法律保护已经成为当前一个重要的法律问题个人信息区别于个人隐私涉及隐私部分可以援引适用隐私权保护的法律规制对于个人非隐私信息部分需要另寻其他法律依据由于立法的滞后性是不可避免的因此此情况下应该更多地从现有的法律中寻求救济个人信息兼有人身性权利和财产性权利的特性其救济的方法也应该是从多方面进行合同法上的附随义务法上的安保义务均可作为权利救济的请求

  • 浅谈我权的和__的立.doc

    浅谈我国隐私权的保护和《个人信息保护法》的立法摘要:隐私权系宪法赋予公民的基本权利之一随着中国经济的快速发展和法制建设的快速推进隐私权问题逐渐成为了立法者和公民的热点问题如何更有效的保护公民的隐私权加快推进《个人信息保护法》的立法进程已经牵动着每一位司法工的敏感的神经吸引了无数社会期盼的眼光关键词: 隐私权 立法 信息 保护正文:隐私权系个人对其私生活秘密所享有的无正当

  • 教案.doc

    《保护个人隐私》教学预案(第一课时)班级:八(2) 执教者:袁忠胜 2014年4月23日 星期三一设计理念《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程具有思想性人文性实践性综合性等显著特点在教学设计中我坚持人本的学生观学生的成长和发展通过创设情景和活动建构引导学生在活动中体验感悟从而生成知识提升能力进而达成情感态度价值观的熏陶与升华二学情分析八年级学生处于心理

  • 论文权论文论文.doc

    个人信息论文隐私权论文法律保护论文我国个人信息法律保护的制度建构摘 要:对个人信息进行有效的法律保护是世界各国的共识具体采取何种保护模式则因各国的政治和文化传统而异目前在世界范围内产生较大影响的个人信息保护模式是美国的行业自律模式和欧盟的综合立法模式基于我国关于个人信息法律保护的现状我国应采取综合立法为主行业自律为辅的个人信息法律保护模式确立《个人信息保护法》的纲领性地位同时以单行法的形式对

  • 纵览.doc

    国外隐私权保护纵览-青 峥  美国  美国是一个非常重视保护个人隐私的国家就连三尺幼童的隐私也不例外前美国副总统戈尔在竞选期间为了造势在国际互联网上设立了一个名为只是为了儿童的网页学童只要报上自己的电子邮址和邮政编码即可通过网络收到戈尔的宣传材料谁知这个网页却涉嫌触犯了一项即将生效的最新的保护隐私权法律该法律禁止在商业上向儿童提问除非预先征得儿童家长的同意以避免儿童个人信息泄露  美

  • 导学案.doc

    班级: : : 课时序数: 2 日期: 分数: 课题:保护个人隐私学习目标1.了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性2.掌握我国法律在保护隐私权方面的有关规定3.通过学习明白个人隐私权所包含的内容懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义它不仅保护了公民的人格权利而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志重点难点重点:理解隐私

  • 教案(16).doc

    汪老师未经同意撕看他人日记首先侵犯了别人的隐私权其次公开曝光学生日记对他人名誉造成损害这种做法是不妥的尽管主观动机是为了学生好但客观上却造成了严重的后果??? 公开学生不愿被人知的私人情况强行干涉学生的个人交往很多时候还打着我是为你好的招牌好心办砸事让学生产生不满甚至逆反心理不利于师生沟通和学生的发展??? 一谨慎对待学生隐私保护学生隐私尊重学生人格老师与学生朝夕相处对学生个人情况十分了解教师应该

  • .doc

    个人信息保护摘 要:随着个人信息事件的频繁发生有关个人信息保护的立法问题也成为学界的焦点而对于个人信息权的保护模式一直是理论界的焦点之一本文通过对美国和德国两国的个人信息权保护模式的分析提出对我国个人信息权保护模式应选择人格权保护模式将其确定为一项具体人格权加以保护关键词:个人信息 个人信息权 保护模式日常生活中我们经常遇到这样的事情:超

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部