相关文档

• 《力的合成》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案授课年级高一课题§34力的合成课程类型新授课课程导学目标目标解读1能从力的作用的等效性来理解合力和分力的概念,初步体会等效替代的物理思想。2能通过实验探究求合力的方法力的平行四边形定则,并知道它是矢量运算的普遍规则。3会用作图法和直角三角形的知识求共点力的合力。4知道合力的大小和分力夹角的关系。5能应用力的合成知识来分析日常生活中的有关问题,有将物理知识应用于

• 《力的分解》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案授课年级高一课题§35力的分解课程类型新授课课程导学目标目标解读1理解力的分解概念,强化“等效替代”的物理思想。2理解力的分解是力的合成的逆运算。3初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4会用作图法和直角三角形的知识求分力。5能区别矢量和标量,知道三角形定则,了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的。学法指导力的分解是也是等效思

• 《_弹_力》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案授课年级高一课题§32弹力课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性。2知道弹力产生的原因和条件。3知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图。4通过实验探究弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,了解科学研究方法。5了解弹力在生产和生活中的应用,体会物理与生产和生活息息相关。学法指导弹力

• 《山地的形成》教师教学实施方案.doc

  教 学 案 例授课年级高一课题山地的形成课型新授课课时1上课日期 年月 日教学目标1．了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山、断层山的形成和基本形态特征；了解火山的形成、结构和规模。2．了解山地对交通运输的影响。3．通过活动，利用所学知识，学会如何判断地质构造、地貌类型，培养读图、分析问题和解决问题的能力。导学建议重点难点1．山地的三种类型，背斜、向斜的判断和应用。

• 《摩擦力》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案授课年级高一课题§33摩擦力课程类型新授课课程导学目标目标解读1通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。2会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。3知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。4会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小。学法指导滑动摩擦力和静摩擦力都是摩擦力，但学习过程和分析问题的过程中还是要首先甄别遇到的是哪种摩擦

• 教师教学成绩考核实施方案.doc

  教师教学成绩考核实施方案一总 则(一)为全面贯彻党的教育方针加强教学管理与研究重视培养学生的创新意识和实践能力全面提高我乡小学的教学质量特制定本方案(二)教学质量评价遵循导向性科学性系统性整体性客观性公开性原则学段教学质量测评坚持 以平均分为基础以合格率为主体以优秀率为参考的原则(三) 西城乡文教每学年分第一二学期组织全乡小学期末教学质量测评工作其中小学三六年级第二学期期末教学质量测评由县教研室

• 《力学单位制》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案授课年级高一课题§44力学单位制课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道力学中的几个基本量及基本单位。2知道除上述力学中的基本物理量的基本单位外,力学中的其他物理量的单位都是导出单位。3知道单位制和国际单位制,能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际制单位。4知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法。学法指导没有单位数据就没有意义，平时要养成使

• 《新兴力量的崛起》教师教学实施方案.doc

  第25课时新兴力量的崛起历史学科教师教学实施方案（参考）授课年级高一课题新兴力量的崛起授课教师课程类型新授课课时1授课日期教学目标目标解读掌握欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起等史实；了解世界多极化趋势在曲折中发展。探究西欧、日本崛起的原因；中日横向对比，联系现实，吸取日本崛起的经验；宏观把握西欧、日本、不结盟运动对两极格局的

• 《Period_1_Reading_Comprehension》教师教学实施方案.doc

  人教1第1单元教师教学实施方案（参考)授课年级高一学科英语课题Period1 Readingprehension授课教师 课程类型阅读课课时1日 期课程教学目标目标解读1 了解什么是真正的朋友和友谊。2 学会分析课文中的长难句，概括文章的主旨，并能理解语篇中的重要细节。3 知道如何利用人际交往的策略交朋友。4 了解安妮日记的写作背景，了解犹太人在二战

• 《Period_2_Language_Study》教师教学实施方案.doc

  教师教学实施方案（参考）授课年级高一学科英语课题Period2 Language Study授课教师 课程类型 语言学习课时1日 期课程教学目标目标解读理解并能够自主运用重要语言点：upset， ignore, calm，concern，add up，go through，set down，on purpose，in order to等。深化对友谊及朋友的认