9《老王》教案杨 绛教学目标:知识与技能:整体感知课文内容了解文章如何刻画人物的形象过程与方法:1学习自主合作探究的学习方式2品读课文把握课文内容理解老王的苦与善情感态度与价值观:从课文中的人物身上学会善待他人生活中的弱势群体教学重点:1把握老王的人物形象刻画理解老王的苦与善2领会的思想感情及文章主旨并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱教学难点:1体会老王与夫妇之间的相互关爱体
王老师培优系列有理数一 填空题1.-(-)的倒数是__________相反数是__________绝对值是__________2.若xy=0则x=__________y=__________3.若a=b则a与b__________4.因为到点2和点6距离相等的点表示的数是4有这样的关系那么到点100和到点999距离相等的数是_______到点距离相等的点表示的数是_____
内 容备 注荆轲刺秦王教学目标?知识与能力目标?1.??积累重要文言实词虚词文言句式等?2.??了解《战国策》及相关知识把握古代记叙散文的特点?3.??理解分析荆轲太子丹秦武阳等人物形象?4.??掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法?过程与方法目标?1.??介绍相关历史背景让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事?2.??引导学生提要勾玄地阅读课文学会抓住关键词
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一表彰类别1.体育科学学院五四红旗团支部2.体育科学学院优秀共青团员3.体育科学学院优秀共青团干部4.南通大学五四红旗团支部5.南通大学优秀共青团员6. 南通大学优秀共青团干部二申报条件与名额1.体育科学学院五四红旗团支部 (1)团支部班子建设好按期换届民主选举职责分明业务熟练整体素质高制度健全有效思想作风过硬(2)主题活动组织好围绕主题扎实有效的开展团日活动团支部成员在团日活动的前期积极准备中期
《老人与海鸥》教学设计???????????????????????一课时学习目标1.有感情地朗读课文感受老人与海鸥之间深厚的感情(重点)2.在感受人与动物之间真挚感情的同时学习如何把这种感情真实具体地表达出来并进行语言积累(难点)二课前预习导学1.看拼音写词语一群(hǎi?ōu)相约歇落在云南翠湖的岸边一位老人正在(yì?yánɡ?dùn cuò)地吟诗看见这些可爱的鸟儿便(fǔ?shēn
案例2 球的体积教学南京师大附中 马明编者按:马明先生的这篇用祖暅原理来推导球的体积公式 的教案风靡全国久矣然现行高中立几教材对球的体积公式 已不用祖暅原理来推导而采用 分割求近似和转化为准确和的方法本书之所以再次是因为这篇教案魅力不减仍极具教学参考和鉴赏阶值一教案描述:通过球的体积的教学不仅要求学生熟记球的体积公式更要培养学生观察估算猜想构造和论证能力并注意完善学生认知结构. [
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案案例评选教案设计课题: 老 王 单位:河南省临颍县三家店镇一中:杨飘颖邮编:462600邮箱:教学课题:《老王》一教案背景: 1面向全体学生 中学 学科:语文 2课时:1 3老师课前准备:A多媒体教室以及投影设备B多媒体网络教学软件 C教学的PPT课件D利用百度引擎查阅相关
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《健康快乐美丽——我跳健美操》 = 1 CHINESENUM3 一教案背景1.面向学生:高中生(中职生 ) 2.学科:体育3.课时:共8课时本教案为第1课时4.课前准备:学生: = 1 GB2 ⑴与老师交流提出对健美操的相关看法 = 2 GB2 ⑵到图书馆借阅图书或上网搜集有关健美操的文字图片视频等 = 3
《老王》教案【教学目标】1了解杨绛及作品特点2 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法 3 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言 4感受人物的心灵美学会善待他人生活中的弱者【教学重点】1 理解课文如何细致刻画人物形象 2 学会善待他人生活中的弱者3以人物为中心通过对其个性与命运的了解普通人在特定时代所表现出的人格追求 【教学难点】领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大【
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