第23次作业:3-1(b)3-1(d)3-3(b)第24次作业:3-6(a)3-7(c)水平位移垂直位移A截面转角B截面转角3-8(b)AB相对线位移:C截面相对转角:第25次作业:3-12(c)3-12(e)3-13(a) :
第二章/第三节:机械波(2013年新版) 公共基础(数理化)-精讲班-第23讲 1、 CONTROL :Option1 ?A???CONTROL :Option1 ?B???CONTROL :Option1 ?C???CONTROL :Option1 ?D???标准答案:C答案解析: 2、 CONTROL :Option1 ?A??? HT
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初三年级 第 十二 周第 23次课备课教师:徐伟教材1、铅球:侧向垫步推铅球2、身体素质练习难点:垫步与最后用力的衔接重点:上下肢协调用力,熟练完成完整技术动作 教学目标知识目标:学生能说出侧向垫步推铅球的方法和动作要领,知道素质练习的方法。能力目标:学生能正确完成侧向垫步推铅球完整技术动作,认真完成素质练习任务。情感目标:培养学生
作业23 第五章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递命题人:钱汉江 审题人:王燕归下列几项动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用是( )A.蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放的特殊分泌物C.鸟类的各种的鸣叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁2.下列行为中不属于传递信息的是( )A雌蛾分泌性激素 B工蜂跳8字舞 C蟑螂昼伏夜出 D鸟类的鸣叫3.下列信息传递的
课后作业演练1人用手托着质量为m的物体,从静止开始沿水平方向运动,前进距离x后,速度为v(物体与手始终相对静止),物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ,则人对物体做的功为( )A.mgxB.0C.μmgx 2演练2人骑自行车下坡,坡长,坡高,人和车总质量为,下坡时初速度为,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为,取,则下坡过程中阻力所做的功为AB.C.D.演练3如图所示,小球以初速度v0从A点沿不光滑
习题:P57-5823章3,13,15
晶莹语文,成就语文精英晶莹语文,高考语文更多动态请点击 晶莹老师新鲜事 “以”一、解释各句中“以”的意义以及用法。1、以吾一日长乎尔,毋吾以也 2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己 4、至丹以荆卿为计,始速祸焉5、忠不必用矣,贤不必以 6、如或知尔,则何以哉?7、宫之奇以其族行 8、农民以鬻子者9、无以,则王乎! 10、不以物喜,不以己悲11、不赂者以赂者丧 12、以其乃华山之阳名之也13
课后作业演练1人用手托着质量为m的物体,从静止开始沿水平方向运动,前进距离x后,速度为v(物体与手始终相对静止),物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ,则人对物体做的功为( )A.mgxB.0C.μmgx 2演练2人骑自行车下坡,坡长,坡高,人和车总质量为,下坡时初速度为,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为,取,则下坡过程中阻力所做的功为AB.C.D.演练3如图所示,小球以初速度v0从A点沿不光滑
课后作业演练1人用手托着质量为m的物体,从静止开始沿水平方向运动,前进距离x后,速度为v(物体与手始终相对静止),物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ,则人对物体做的功为( )A.mgxB.0C.μmgx 2演练2人骑自行车下坡,坡长,坡高,人和车总质量为,下坡时初速度为,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为,取,则下坡过程中阻力所做的功为AB.C.D.演练3如图所示,小球以初速度v0从A点沿不光滑
课后作业演练1人用手托着质量为m的物体,从静止开始沿水平方向运动,前进距离x后,速度为v(物体与手始终相对静止),物体与人手掌之间的动摩擦因数为μ,则人对物体做的功为( )A.mgxB.0C.μmgx 2演练2人骑自行车下坡,坡长,坡高,人和车总质量为,下坡时初速度为,人不踏车的情况下,到达坡底时车速为,取,则下坡过程中阻力所做的功为AB.C.D.演练3如图所示,小球以初速度v0从A点沿不光滑
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