#
小学低段音乐课学生聆听习惯培养课题研究的目的:培养学生聆听别人发言和聆听音乐的习惯培养学生通过聆听正确判断思考和吸纳的能力培养学生与人交流时良好的聆听和学习习惯及良好的合作意识现实状况:对小学低段的学生尤其是一年级的小朋友来说无论生理心理还是生活学习环境都发生了巨大的变化形成了成长过程中的第二个断奶期虽然音乐课是每一个低年级学生都喜欢上的课但音乐课上却会出现很多不容乐观的现象:聆听音乐不能做
《小学低年级音乐习惯培养的研究》课题实施方案发布:马荣芳 时间:2011-1-14 21:53:44 来源:宁夏教研网 点击:2937 讨论:0《小学低年级音乐习惯培养的研究》?课题实施方案盐池县长城希望小学 马荣芳??? 一课题研究的背景????著名教育家叶圣陶先生指出:教育的重点在于育所谓育就是培养学生良好的习惯 心理学领域有一句经典名言:播下一种思想收获一种行为播下一种行
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.试析小学低段学生音乐学习常规培养摘要:要培养学生音乐学习常规必须在一定的环境中进行培养音乐课是一门艺术性很强的课程学生审美能力的提高得益于音乐上严格的学习常规教学中我尝试多种方法引导学生逐步养成良好的音乐学习常规关键词:音乐课
#
#
培养良好的学习习惯 (3)教学内容具体教学内容包括:良好的学习习惯的图片教学目标知识与能力指导学生仔细观察本课插图使学生掌握各种朗读背诵的形式训练正确朗读背诵的姿势及方法激发学生课外阅读的兴趣培养学生良好的朗读及背诵习惯过程与方法这部分共有五页插图本册教材是在前两册强调培养学生读书写字和用眼卫生的良好习惯的基础上又提出了朗读背诵和阅读课外书报等方面的教学内容教师应将其他方面的学习习惯和本册教材突出
#
课 题 培养良好的学习习惯1 (第_1课时) 学习目标1.仔细观察课本上的图或教学挂图反复训练正确的读写姿势培养良好的读书写字习惯2.通过反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐渐养成形成习惯教学重难点训练学生正确的读写姿势养成良好的习惯教学过程一导入新课小朋友我们现在是小学生了在今后的学习中我们将要学习很多新的知识这些知识需要通过读
小学低年级良好学习习惯培养的课题研究计划 四.研究方法研究目的:1. 希望通过本课题研究让学校学生养成良好的学习习惯从小养成专心听讲不懂就问积极思维自我评价自主探究合作交流的习惯 制定出相应学习习惯的培养策略使每个学生的个体在各自条件下得到最好的发展2.让教师在实验研究过程中体现素质教育推进新课程改革突破学科中心在对学生的中提高教学素质适应新课程改革六研究程序
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报