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直线方程的点斜式斜截式两点式和截距式 一教学目标(一)知识教学点在直角坐标平面内已知直线上一点和直线的斜率或已知直线上两点会求直线的方程给出直线的点斜式方程能观察直线的斜率和直线经过的定点能化直线方程成截距式并利用直线的截距式作直线.(二)能力训练点通过直线的点斜式方程向斜截式方程的过渡两点式方程向截距式方程的过渡训练学生由一般到特殊的处理问题方法通过直线的方程特征观察直线的位置特征培养学生的数
广西机电工程学校教案 本课题共 3页课题直线的点斜式和斜截式方程(二)授课顺序第3周授课班级数媒101班目的及要求1知识与技能(1)理解直线方程的点斜式的形式特点和适用范围(2)能正确利用直线的点斜式公式求直线方程2过程与方法在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上通过师生探讨得出直线的点斜式方程3情态与价值观培养学生数形结合的思想渗透数学中普
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321直线的方程---点斜式、斜截式点斜式方程的应用:例1:一条直线经过点P1(-2,3),倾斜角α=450,求这条直线的点斜式方程,并画出图形。练习直线y=k(x+1)(k0)的图象可能是()CDBA1、写出下列直线的点斜式方程:练习2、画出下列点斜式方程所对应的直线斜截式方程:y=k x+b中参数k, b的几何意义是什么?问题二:点斜式与斜截式之间有无联系?问题一:截距是不是距离?问题三:直线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 8.3. 直线的点斜式方程 与 斜截式方程 倾斜角x轴正方向与直线向上方向之间所成的最小正角αxya倾斜角倾斜角的范围:斜率小结1.表示直线倾斜程度的量 ①倾斜角
直线与方程-----点斜式斜截式 一选择题1方程表示 ( )A过点的所有直线 B过点的所有直线C过点且不垂直于轴的直线 D过点且除去轴的直线2直线过原点的条件是( )Ak=0 Bb=0 Ck=0且b=0 D且b=03直线y=kxb(b≠0)不过第二象限则( )A kb<0
1.在平面内需要知道哪几个条件才能确定直线的位置几何要素:y 直线l经过点P1(x1y1)斜率为k点P在直线l上运动那么点P的坐标(xy)满足什么条件.当直线的斜率不存在时直线的方程是 x= x1 .不能当斜率不存在时不能使用点斜式 1.已知一直线经过点P(4-2)斜率为3求这条直线的方程2.已知一直线经过点P(-12)斜率为0求这条直线的方程解:由直线的点斜式方程得填空×方程4. 在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线的斜率与直线的点斜式方程复习:回忆直线的点向式方程 0 0 不存在角以及正切值表如果直线L过点并且与y轴不平行向量与L平行则由直线的点向式方程(2)可得令则(3)(4)(4)式称为直线L的点斜式方程.k叫做直线L的斜率0v1v2xyPP0L设直线L向上的方向与x轴正方向所成的最小角为则叫做直线L的倾斜角由三角函数的性
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