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课题 浮与沉教学内容:义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第33--36页--《浮与沉》.一教学目的 1.能区分浮和沉现象会用浮和沉描述这两种现象了解浮与沉是可以相互转换的 2.培养学生的实验能力——有条不紊地操作做实验记录 3.培养学生认真细致的科学态度 二教学准备 1.分组实验材料——水槽橡皮泥石块砖块铁钉泡沫塑料带盖的小瓶气球木块曲别针砂等 2.演示实验材料——
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沉和浮点此播放教学视频物体的沉浮与体积的大小有关?物体的体积从大到小排列点此播放教学视频1234567点此播放教学视频物体的沉浮与重量有关?物体由重到轻排列点此播放教学视频1234567点此播放教学视频物体的沉浮与物体的重量和体积都有关?点此播放教学视频体积相同,重量不同的物体沉浮会是怎样?体积相同的圆球由重到轻排列1234点此播放教学视频1234点此播放教学视频点此播放教学视频重量相同,体积不
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一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)五年级科学下册教学反思第一单元 沉和浮2 沉浮与什么因素有关?沉浮与什么因素有关这一课的主要教学活动是在两组实验上:1同样体积不同重量的物体在水中的沉浮;2同样重量不同体积的物体在水中的沉浮,前年上这个内容我用的是以前常识课的配套材料,学生在实践观察中获得知识,明白:相同体积的物体重的容易沉,相同重量的物体小的容易沉。在
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