相关文档

• 三角形的认识教学设计.doc

  《三角形的认识》教学设计长超小学 顾正美教学内容：四年级下册第五单元P80—81教学目标：1通过动手操作和观察比较使学生认识三角形知道三角形的特性及三角形高和底的含义2通过实验使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用3培养学生观察操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力4体会数学与生活的联系培养学生学习数学的兴趣教学重点：理解三角形的定义掌握三角形的特征特性教学难点：三角形的高的

• 三角形的认识--教学设计.doc

  《三角形的特性》的 HYPERLINK t _blank 教学设计石嘴山市第二十一小学  HYPERLINK t _blank 教学内容：人教版四年级数学下册教材第8081页练习十四第 l23题教学目标：???? 1.通过动手操作和观察比较使学生认识三角形知道三角形的特性及三角形高和底的含义会在三角形内画高???? 2.通过实验使学生知道三角

• 《三角形的认识》教学设计.doc

  课时教学设计学校年(班)级： 四(3)人数：19日期：20114学科： 数学课题：三角形的认识课型： 新授教师：王东霞教学目标(三维融通表述)：1.学生通过动眼观察动手操作动口表达动脑思考等活动认识三角形各部分名称会画三角形的高初步形成三角形的概念并了解三角形具有稳定性特征并能在活动中进一步积累认识图形的学习经验 2.通过自主尝试在三角形画高并进行交流演示方法探究出画三角形高的

• 《三角形的认识》教学设计.doc

  《三角形的认识》教学设计伏建学指导思想:通过学生的大胆猜测及自主探索 使其积极主动地参与知识形成的全过程培养学生的创新精神和实践能力 是当今素质教育的核心所在教学内容：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社第八册第五单元《三角形》中的第一小节《三角形的特性》中的第一课时《三角形的认识》教材分析：本单元主要内容有：三角形的特性(包括三角形的概念各部分名称和特征三角形的特性以及三角形两边之和大

• 《三角形的认识》教学设计.doc

  《三角形的认识》教学设计 —— 蓉城一小 刘福娣教材分析：认识三角形是小学阶段图形与几何部分十分重要的基础知识之一教学这部分内容不仅可以帮助孩子认识三角形的基本特征积累平面图形的学习经验培养初步的观察操作比较分析抽象概括归纳类比等能力也可为今后学习和计算多边形的面积

• 《三角形的认识》教学设计.doc

  《三角形的认识》教学设计——信息技术与课程整合教学设计苏教版小学数学第七册《三角形的认识》设计者：黄瑛工作单位：常州市雕庄中心小学日期：2003年6月15日信息技术与课程整合教学设计评比活动征文《三角形的认识》教学设计苏教版小学数学第七册《三角形的认识》 教学目标：1使学生认识三角形的含义和各部分的名称掌握三角形的特征 2使学生知道锐角三角形直角三角形钝角三角形的含义能够正确判断这三种

• 认识三角形的教学设计.doc

  认识三角形的教学设计科 目数学年 级?七年级课 时?第一主备人吴丽娟?单 位?乐平二中授课教师单 位?课 题认识三角形教学目标知识与技能：结合具体事例进一步认识三角形的概念掌握三角形有关角的性质过程与方法：通过观察操作想象交流等活动发展空间观念推理能力和有条理地表达能力情感态度与价值观：联系学生的生活环境创设情景帮助学生树立几何知识源于实际用于实际的观念激发学生的学习兴趣重点难点重点：让学

• 三角形的认识教学设计.doc

  三角形的认识教学设计蔡淑英教学目标 1．使学生理解三角形的意义掌握三角形的特征和特性能按角的不同给三角形分类． 2．培养学生观察能力和动手操作能力． 教学重点 正确认识三角形及其分类． 教学难点 正确掌握画三角形高的方法． 教学过程 一联系生活课前调查． 课前调查：找一找生活中有哪些物体的外形或表面是三角形请收集和拍摄这类的图片． 二创设情境导入新课． 1．让学生说说

• 三角形的认识教学设计.doc

  《三角形的认识》教案设计与说明［教学内容］苏教版小学数学四年级下册第2224页例题想想做做第13题［教材简析］在第一学段学生已经直观认识了三角形和其他一些简单的平面图形在四年级上册相对集中地认识了角认识了两条直线的位置关系——平行和相交这些都是本单元学习三角形的基础本课主要是让学生认识三角形包括了解三角形的两边之和大于第三边这是学生在过去直观认识三角形的基础上开始系统学习三角形的最基础知识通过这部

• 三角形的认识教学设计.docx

  三角形的认识教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册8081页的例1例2教学目标：1.通过动手操作和观察比较使学生认识三角形知道三角形的特性及三角形的高和底的含义会在三角形内画高2.培养学生观察操作自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力3.体验数学和生活的联系培养学生学习数学的兴趣教学重点：1.理解三角形的特性2.在三角形内画高教学难点：理解三角形高和底的含义会在