相关文档

• 第七单元运算律_乘法分配律.doc

  第七单元运算律 乘法分配律教学内容：教科书第54-55页教学目标：1．让学生经历乘法分配律的探索过程理解并掌握乘法分配律初步了解乘法分配律的应用2．在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力教学流程：一创设情境导入新课谈话：有一天王阿姨去孤儿院看望孤儿并准备为其中表现出色的五个小朋友买一些衣服作为礼物送给他们你们愿意当王阿姨的小会计吗短袖衫32元／件 裤子45元／条 夹克衫65元／件提

• 第三单元-乘法分配律.doc

  乘法分配律教学内容：人教版教科实验书四年级下册P36例3学习目标：1、探究和理解乘法分配律。2、能根据具体情况，灵活选择算法。3、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：乘法分配律的意义和应用。教学难点：乘法分配律的反应用。教学过程： 一、话题引入，提出问题同学们积极投身到植树造林的活动中，那么到底有多少人参加了此次活动呢？（引导：可以先算出每组人数，再算25组共有

• 第四单元乘法分配律.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时第二课时3×105×10(35)×104×86×8(46)×83×105×10(35)×104×86×8(46)×8乘法分配律1.学校要给28个人的合唱队买服装⑴下面是淘气笑笑列的算式 和同伴说说他们是怎么想的⑵请你算算买服装要花多少元2.结合图与同伴说说等式3×64×3(64)×3 为什么成立(804)×2580

• 第三单元乘法运算律6.doc

  学校： 年级： 四 科目：数学 课型：练习任课教师： 备课时间： 授课时间： 序号：17课题快乐农场——我学会了吗教学目标1进一步理解掌握乘法运算律构建本单元的知识网络?2熟练运用运算律进行简便计算提高简算意识培养学生运用所学知识解决实际问题的能力?3增强学习数学的自信心和成功感培养学生回顾和反思的习惯教学重难点重点：熟练运

• 第七册乘法分配律简算1.doc

  第七册乘法分配律简算1 ：1用简便方法计算（1537）×20 25×（20－4） 54×1446×1468×28 68×32 68×40 54×18－44×18 78×99（1089）×5 27×9927 ８×（１２５９） ７×４８７×５２ 11×125－11×2411 99×4343（80－8）×125 2

• 第七单元运算律.doc

  第七单元 运算律教学内容：教材第56-64页教学目标:使学生经历探索加法和乘法运算律的过程理解并掌握加法和乘法的交换律结合律并会应用这些规律进行一些简便运算使学生在学习过程中感受到数的运算与日常生活的密切联系能根据解决实际问题的需要合理灵活地应用加法和乘法的交换律结合律体验它们的价值增强应用数学的意识使学生在数学活动中获得成功的体验进一步增强对数学学习的兴趣和信心初步形成独立思考和探究问题

• 第七单元_____运算律.doc

  第七单元 运算律测试题班级 等第 根据乘法的运算定律在□里填上合适的数在○里填上运算符号(每题分)(85a)×b=□×□○□×□ (17□)×□=□×5○5×3b×a25×□=(□○□)×b 53×□ⅹ×□=a×(53○□)判断(对的打错的打×)(每题2分)1102×98=(1002)×98这里运用了乘法的分配律……(

• 第七单元运算律.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第七单元　运算律【教学目标】 = 1 GB1 ⒈　使学生经历探索加法和乘法运算律过程理解并掌握加法交换律加法结合律乘法交换律和乘法结合律会应用运算定律进行一些简便运算 = 2 GB1 ⒉　使学生在学习过程中感受到数的运算与日常

• 第七单元运算律.doc

  第七单元 运算律第一课时 加法的交换律和结合律教学内容：第5658页教学目标：1、使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值，发展应用意识2、使学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中，初步发展符号感，初步培养归纳、推理的能力，逐步提高抽象思维的水平3、使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成探究问题

• 运算定律——乘法分配律教学反思.doc

  《运算定律》——乘法分配律教学反思王凯本节课我采用了多例证的方法进行教学每个例证都用了不同的方式进行处理通过对3个例证的列式解答得出了三个相等的算式再请学生自己模仿着写出2个相等的算式让每一个学生都不由自主的参与到教学中来通过观察分析讨论揭示乘法分配律学生学的积极学的主动学的快乐自己动手写算式自己动脑探索原本的设计应该对学生掌握乘法分配律很有效果但是在具体操作过程中却出现了很多问题在3个