第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学
第三单元:单元教学计划教学内容:第三单元(图形与变换)教科书第3747页的内容单元教材分析:学生上册已学了如何辨认角和直角知道角的大小与 两边张开的程度有关并会判断角与直角本单元在此基础上让学生认识锐角和钝角会用三角板上的 直角进行比较平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象是两种基本的图形变换教材都是从现实生活实例入手抽象出数学概念最后是学生通过动手操作深入理解概念体现了知识形成的完整
二年级下册教学计划一 学生情况分析:本学期我所任课的班级还是二年级一班共有学生53人二年级的孩子经过了一年的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣但是还有一部分同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点麻木
第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学
教学内容?用数学(一)?课时数?1课时教学目标?知识与技能:初步懂得从数学的角度提出问题并能解决简单的数学问题培养学生应用???????????? 数学的意识过程与方法:注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象初步感受数学与人类???????????? 生活的密切联系情感态度价值观:培养学生积极参与数学学习活动的态度对数学有好奇心和求知欲在????????????? 交流中养成倾听他人
薛家湾第七小学电子教案科目数学班级一年级课型新授课时一课时教学时间课题20以内退位减法十几减九主备人刘东霞辅备人马英 李小燕三维目标知识目标:使学生主动获取十几减几的计算方法能力目标:培养学生的合作意识和交流意识情感目标:初步渗透数学来源于生活的思想教学重难点灵活运用十几减几的计算方法体会十几减几算法的多样性教学准备12页主题图教学过程 : 一复习: 1.93 ? 97 ?94 ?9
第一单元 认识负数单元教材分析:本单元内容是在学生认识了自然数分数和小数的基础上结合学生熟悉的生活情境初步认识负数《标准》第二学段这部分内容的具体目标是:在熟悉的生活情境中了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题以往负数的教学安排在中学阶段现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用学生在日常生活中已经接触了一些负数有了初步认识负数的基础在此基础上初步认识负数能进一步丰富
小学一年级数学下册教案第一单元:数一数 (共1课时)教学内容:教科书第25页内容教学目标:1.通过观察帮助学生初步认识1-10各数培养学生的观察兴趣2.培养学生良好的学习习惯如积极举手发言认真倾听同学发言等3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育教学重点:指导观察方法培养观察兴趣课时安排:1课时教学过程:按要求观察(课本两页的主题图)1.看第2页的图这是一个美丽的乡村小学今天是开学的第
三年级数学上册第一二单元抽测试卷Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :一填空(15分)1 50分米=( ) 4厘米=( ) 2吨=( )千克 ( )米=900厘米
第三课时 折线统计图练习课教学内容:练习课 教材114页4题—116页9题教学目标:(1)让学生进一步体会折线统计图在现实生活中应用(2)使学生能熟练制成折线统计图培养学生动手操作能力(3)根据数据进行合理分析科学预测教学重点:体会折线统计图在现实生活中应用 教学难点:根据数据进行合理分析制成折线统计图课 型:练习课教学过程:一复习导入怎样绘制折线统计图折线统计图有什么特点这节课我们继续
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