开远市教育科研小课题研究进度表(记录研究过程中所做的各项工作)课题名称:时间工作要点产生的效果及问题简述证明材料包括:教学案听评课稿读书笔记听课笔记调查问卷及统计分析材料会议沙龙讲座等研讨活动记录(包括文字和图片)学生作品等各种能反映研究过程的 :
开远市教育科研小课题研究报告表课题名称课题负责人学 科课题组其他成员教育教学中的问题与困惑产生该问题的原因分析采取的措施与行动成 效经过研究在所解决的问题上得出的结论产生的改进及变化 :
开远市教育科研小课题成果登记表课题名称:序号成果类型成果名称效果及作用简述是否发表或获奖研究成果包括:论文教学案例教学实录教学反思教育案例教育故事教育随笔课件教具等 :
开远市教育科研小课题结题鉴定申请表课题名称课题立项编号学科研究起止时间课题主持人联系课题组其他成员课题成果简要说明结题意见学校意见 单位签章 负责人(签字) 年 月 日课题鉴定验收组专家评审意见 专家签名:年 月
立项编号开远市教育科研小课题申报评审书课 题 名 称 课 题 主 持 人 工 作 单 位 学 科 申 报 日 期
目 录(开远市教育科研小课题装订顺序)1.课题立项通知(原件的复印件)……………………………………………( )2. 变更申请书(原件的复印件)………………………………………………( )3. 课题申请书(原件的复印件)………………………………………………( )4.开题报告……………………………………………………………………( )5.研究进度表……………………………………………………
怎样进行教育科研课题研究 一首先要明确开展课题研究的意义:1教师重视科研有助于推动师资队伍的建设 新课程着眼于促进学生学习方式的变革现在的学习方式主要的特征是:主动性(我要学)自主性(我能学)差异性(按个性化的方式学)体验性(在亲历和体验中学)探究性(在解决问题中学)合作性(在交流和分享中学)在这一过程中教师的角色发生了根本的变化从单纯的知识传授者到学生学习的组织者指导者促进者和参与
课题研究进度表⑴ 2007年6月-2007年12月为前期准备阶段①??? 制定和完善子课题实施方案进行专家论证②根据研究目标完善校园现代教育技术硬件建设③确立和制定相应实施方案④进一步加强现代教育技术操作培训⑤对课件相关资源进行搜集对校本资源进一步开发⑵ 2008年1月-2008年6月为前期实施阶段①??? 根据研究目标对现代教育技术与历史学科教育教学理论进行整合提出课题实施策略②设计教师学生互动
润州区教育科研教师小课题研究申报表 编号: 一课题名称及主要参加者的基本情况课题名称找准小练笔与课文的契合点促进学生学习能力的提高所在单位镇江市韦岗小学申报时间2008 年12月课题负责人赵玉红职 称小教高级任教学科语文课题组成员二课题设计论证课题研究的背景目的及意义背景:众所周知作文教学
附件4:陕西省基础教育十二五教育技术研究规划课题申请·评审书课题名称农村教师教育技术能力培训的有效转化策略研究行政负责人何 欣学术负责人李海兵负责人所在单位汉滨区大竹园镇大竹园小学填表日期2011年9月5日 陕西省电化教育馆 制申请者的承诺与成果使用授权一本人自愿申报陕西省基础教育十二五教育技术研究规划课题本人认可所填写的陕西省基础教育十二五教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议并
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