单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究八 探寻身边的历史请同学们看一看书本P106页的四则说一说哪些是文献哪些是口述哪些是实物哪些是第一手哪些是第二手请说明理由 文献:口述:实物:第一手:第二手:一二三四一二四三一从各种途径收集:说一说我们可以通过哪些途径收集 查阅相关的
探寻身边的历史2古人传递信息的其它方式有哪些邮政的制度化对信息传递有什么影响收集信息传递的各类传说分析他们可信度感受现代信息传递方式的发展过程实物烽火----邮驿制度(置邮传命)---现代邮政电信
寻找身边的历史——张氏始祖黄岛四中 八年级一班 张桂玮 t _blank 张姓始祖张挥号天禄青阳之子与颛顼同为黄帝之嫡孙是古代重要武器弓矢的发明者因弓箭的诞生对当时社会贡献很大所以帝 t _blank 颛顼封挥为弓正职掌弓矢制造也称弓长(掌管弓箭的官职)后又取弓长之意赐姓挥公姓张于青阳(今河北 t _blank 清河)因此说中华张姓始祖为挥公张姓祖根在清河张姓子孙从清河
第三单元绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展综合探究三 探寻丝绸之路 潘奇章 一教学目标:1.知识与技能:了解丝绸之路概况知道汉朝推进和保障丝绸之路畅通的各方面措施2.过程与方法:通过对图片和史料的阅读和分析再认或再现有关丝绸之路的史
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜 北京奥运会期间外国友人给了中国给了北京无数的赞美但也有批评其中一位意大利游客参观完北京的名胜古迹后在他的博客中写下了三个标点符号的观后感这三个标点符号是:请同学们猜一猜他所要表达的含义可能是这样三层意思: :惊叹中国有如此丰富的历史文化遗产惊叹有的世界文化遗产将成为遗憾 :为什么会出现遗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究:探索中国近代政体变化的艰难历程第18课一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)时间:鸦片战争到19世纪60年代(1)师夷长技以制夷代表人物:抵抗派林则徐魏源等(2)师夷长技以自强——洋务运动代表人物:洋务派曾国藩等一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)2学习西方的政治文明(制度)时间:19世纪70年代代表人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究用一次方程(组)解决问题1你知道是几折销售吗问题一一商店出售书包时将一种双肩背的书包按进价提高50作为标价然后再按标价8折出售这样商店每卖出一个书包可盈利8元问这种书包每个进价多少我应该从哪里开始商品销售中的有关问题首先要理解:进价(成本)售价原价标价利润利润率和打折等相关量的关系你知道吗1利润=售价-进价(成本)2利
综合探究信息提取信息表述读图表述读表表述分 类(一)文字材料类题型(二)表格类题型(三)漫画类题型(四)综合题型(文字材料加表格或图画)表格类题型的解题方法1、审题,先明白是关于什么的数据结果。2、比较表格数据方式:横比,竖比,横竖比。3、要注意:最大值、最小值、趋势比(越来越多、越来越少等等)、数据之间对比、整体反映的问题。4、探究材料不要超出材料,结果和启示都应从材料中来,紧扣材料。“美林
东学西渐 和西学东渐1、东学西渐 书本P4318世纪,欧洲出现了中国文化热,这股热潮被称为东学西渐。2、西学东渐 书本108页明朝以来,越来越多的西方人漂洋过海来到中国。其中,传教士扮演了重要角色。传教士在传播宗教的同时,也传播了西方先进的科学技术,史称西学东渐。中国对待西方旧有的观念1、华夷观念(华夷有别、华夷之辩)认为西方是未开化的落后的夷狄,认为中国文化远高于西方文化2、西学中源说西方学术源
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