附件1:辅导员考核学生满意度测评表辅导员: 所在学院: 评议时间区间:2009年 等级划分等级描述评价结果(在你给予的相应等级中打)对该辅导员的意见建议满意政治理论
班主任考核学生满意度测评表 您好!请您根据本年级(班)班主任工作实际,客观公正地评价其工作,对应表格中的考核指标,在相应的等级处打“√”。学生评分采取无记名形式。注:5表示“非常满意”3分,4表示“较满意”24分,3表示“基本满意”18分,2表示“较不满意”12分,1表示“非常不满意”06分。 1班主任:2作风严谨,为人师表,爱岗敬业,对学生态度诚恳,平易近人。*CONT
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学生满意度测评表(此表由学校留底备查)测评教师: 所教班级及学生数: 任教学科: 工作单位: 测评时间: 寄语同学:本测评表是体现新课程理念的重要措施之一是师德建设的重要方面是职称评审的基本条件之一请你本着实事求是的态度公平公正客观地在下表自认为合适的空格处
学生一周测评表被测评学生:夏麟测评教师评语:测评时间:2012年 月 日寄语同学:本测评表是体现夏麟一周的情况已让我们父母对孩子在学校做个全面了解请老师在空格处打测评内容满意基本满意不满意一.学习方面如:(1)是否有不遵守纪律(讲话打闹)影响教学秩序产生不良影响(2)一周有无不按量完成各科背记任务(3)有无拖欠作业保质保量完成有无旷课迟到缺课等二.学校班级各项规章制度(1)有无不
员工满意度调查表一工作满意度评价标准1.我对我目前的工作满意度123452.我的专业知识与技术能力对我目前工作有帮助123453.我对我目前的工作有成就感123454.我觉得我目前的工作对有实际贡献123455.从整体而言我对的满意度123456.我觉得在工作安全与卫生方面的成效12345二沟通7.我经常可以自由的与直接主管沟通而不用担心有不良结果123458.我觉得如有沟通不良时可以
员工满意度测评问卷为了更好地了解您对在经营管理制度以及等方面存在的问题以及您对工作的满意程度我们特编制了这份调查问卷问卷以不记名的方式进行希望您能认真详实地完成问卷的全部内容在填写问卷的过程中请您注意以下几点:1)根据您自身工作情况及工作体会客观反映你的思想2)请在与您想法最吻合的选项上打3)每一问题只能选择一个答案 题 目 1你
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附表1:党组织创先争优群众满意度测评表党组织名称: 测评时间:项目满意比较满意不满意对创先争优活动开展情况的评价对深化创先争优活动的意见和建议说明:1请在认为合适的项目栏里打2如意见和建议写不下可另附页附表2:党员创先争优群众满意度测评表 测评时间:项目评价党员优秀良好合格不合格
附件1系(院)考核辅导员工作测评表辅导员: 学生所在系(院): 学生人数: 考核时限:2004—2005学年度第二学期分值考核主要内容考核等级(按系数算)评价得优(1)良()合格()不合格()分10爱岗敬业把主要精力放在辅导员工作上具有强烈的服务意识尊重和关心学生有良好的职业道德为人师表10能胜任工作具有较好的组织管理方法和较高的管理水平并取得了较好的效果具有处理和解决突发事件的
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